|
Mentální rotace simplexních znaků
Vobořil, Dalibor ; Šikl, Radovan
Lidský mozek využívá při rozpoznávání vnímaných objektů operaci, během níž je objekt v mysli převracen tak dlouho, než se dostane do polohy, v níž je uchován v paměti. Délka trvání tohoto procesu nazývaného mentální rotace je úměrná velikosti rozdílu mezi vnímaným podnětem a jeho representovanou podobou. Studovali jsme, zda je prodloužení reakčního času navíc ovlivněno i tvarovými charakteristikami podnětu nebo zda je latence na tvaru nezávislá. Zkoumané osoby rozpoznávaly vybrané objekty rozmanitých tvarů (písmena R, G, F, J a Z) prezentované v rozmanitých orientacích ( odchýlené od obvyklé polohy o 30,60,90,100,170 a 180 stupňů). Výsledky ukazují, že ač osoby k rozpoznání různých tvarů potřebují nestejný čas, profil lineárního nárůstu reakčního času s velikostí odchylky je pro všechny tvar shodný.
|
|
Evaluation of cognitive ERP, ERD/ERS from intracerebral electrodes during the testing of executive functions, the time – frequency analysis
Chládek, Jan ; Bočková, M. ; Halámek, Josef ; Jurák, Pavel ; Nestrašil, I. ; Rektor, I.
In the present paper we describe the procedure of evaluation repeated EEG signals obtained from deep brain structures. Data are processed using the time-frequency analysis, which helps to determine individual frequency (IF) bands and afterwards are processed using complex demodulation technique to assess power envelope of IF band. We analysed phase-locked (Event-Related Potentials) and non-phase-locked (Event Related De/Synchronisation) signals obtained during different task conditions. Because of low signal to noise ratio, statistical tests of credibility and significance were used.
|
|
Hlukoměr pro embedded systémy
Stejskal, Tomáš ; Schimmel, Jiří (oponent) ; Botta, Miroslav (vedoucí práce)
Cílem této práce je návrh a implementace hlukoměru pro emdedded systémy. Je vytvořeno hlukoměrové čidlo. Toto čidlo obsahuje mikrofon, mikrofonní předzesilovač a ADC převodník. Čidlo je připojeno k vývojovému kitu STM32F4 Discovery, kde je zvuk zpracován. Je provedena jeho filtrace, časové váhování, výpočet hladiny hluku a provedeno váhování dle vnímání hluku. Výsledná hladina hluku je poté odeslána pomocí seriové komunikace USART. Práce také obsahuje teoretický rozbor hluku a jeho vnímání člověkem. Je popsána také použitá vývojová platforma.
|
|
Oční onemocnění a barevné rozlišování
Huňa, Lukáš ; Hornová, Jara (vedoucí práce)
Více než 100 let známe typické změny terče zrakového nervu a defekty zorného pole u nemocných s glaukomem. Přesto, že naše znalosti za tu dobu značně pokročily, přesná patogeneze této choroby stále zůstává záhadou. V současné době je v popředí zájmu snaha identifikovat takové testy zrakových funkcí, které by odhalily poškození nervových vláken ještě před ztrátou zorného pole. Takovou možnost nabízejí testy barvocitu, které byly použity v empirické části diplomové práce, kde byla zkoumána závislost poruch barvocitu na změnách zorného pole vzniklých v souvislosti s primárním glaukomem
|
|
Human and animal ear, comparative anatomy and physiology, literature overview
Mesarčíková, Zuzana ; Zahradil, Jaromír (vedoucí práce)
Pod pojmom ucho si ľudia predstavujú rôzne veci. Pre niektorých to môže byť len tá najvysunutejšia časť sluchového aparátu- ušnica, pre iných je to prevodná časť sluchového aparátu- stredné ucho, a pre ďalšiu skupinu ľudí je ucho vlastná receptorová zložka tohto zmyslu- vnútorné ucho. Nehovoriac o ostatných významoch slova ucho: ucho na nádobách a taškách; babské ucho (ona šalvia praslenitá- salvia verticillata, ktorú tak urputne zháňala čarodejnica Saxana); ucho Judášovo- ďalší zástupca z botaniky; ucho v zmysle mladý, neskúsený človek. Dôležitosť tohto pojmu je vyjadrená i v mnohých prísloviach, napr. "múdre ucho nedbá na reči hlúpych ľudí", "je blby jak ucho od demižona". Z anatomicko- fyziologického pohľadu je ucho orgán slúžiaci k vnímaniu zvuku, čo je jeden z piatich zmyslov- čuch, chuť, sluch, zrak a hmat. Za tzv. šiesty zmysel je pokladaný rovnovážny orgán nachádzajúci sa vo vnútornom uchu. Impulzy z týchto zmyslov sú spracovávané vyššími nervovými zložkami a spoločne nás informujú o svete okolo nás a v nás. Vzhľadom na to, že sluchový aparát sa celý čas vyvíjal spolu s vestibulárnym orgánom, rozhodla som sa venovať i tomuto a nerozdeľovať ich. Poďme sa teda spolu vydať za poznaním a rozšírme si obzory o uchu- orgánu zmyslovému, slúžiacemu k vnímaniu zvuku a polohy. Verím, že ak v tejto práci...
|
|
Znárodňování ve Velké Británii v letech 1945-1951
Erva, Martin ; Soukup, Jaromír (oponent) ; Kovář, Martin (vedoucí práce)
Na Nový rok roku 1947 se na dolech ve Velké Británii objevily desky s tímto nápisem: "Tento důl je nyní řízen Národním výborem pro uhlí ve prospěch lidí."l To znamenalo jediné. Nová labouristická vláda ve Velké Británii zahájila znárodňování. Jako první byla znárodněna Bank oj England, následovala letecká doprava a po nich doly, na kterých změnu vlastníka hrdě oznamovaly zmíněné velké cedule. Znárodňovací seznam má mnoho položek. Znárodněna byla železnice a část silniční dopravy, rozvody elektřiny, plynu, jako poslední výroba železa a oceli. Znárodněny byly také nemocnice, omezeny soukromé praxe lékařů. Také školství začal dominovat státní sektor. Znárodněny byly také zisky z půdy. Výsledek? Na začátku padesátých let, pět let od chvíle, kdy se "levicová lavina" přehnala Velkou Británií a přívedla Clementa Attleeho do Downing Street č. 10, vytvářely státem ovládané podniky 12 % HDp2 Spojeného království. Demobilizace armády a rozpouštění impéria uvolnily ruce pro vybudování domácí armády úředníků, zaměstnanců státních podniků a ekonomických plánovačů.
|
|
Ernst Cassirer a etnolingvistika
Pokorný, Jan ; Korecká, Zuzana (oponent) ; Vrhel, František (vedoucí práce)
Tématem této práce je srovnání filosofie Ernsta Cassirera se současnou etnolingvistikou. Věnuji se v ní jeho filosofickým východiskům, evolucionistickému schématu jazykového vývoje a především souvislostem se současnou kognitivní vědou a jejich významu pro moderní směry jazykového relativismu. Srovnávám Cassirerovu analýzu jazykové formy s výsledky současných lingvistických (etnolingvistických a psycholingvistických) výzkumů, jejichž předmětem je vyjadřování prostoru, času, množství, subjektivity, pojmů a syntaktických vztahů v jazycích neevropských kultur.
|
|
Mýty a skutečnosti romské populace
HLOUCH, Vojtěch
Cílem mé práce je zjistit, jakým způsobem nahlíží majoritní společnost na minoritu a na její některé společensko sociální problémy, které postihují nejenom ji. Zkoumaná majoritní společnost společně obývá s minoritou lokality, které jsou v odborné literatuře označeny jako sociálně vyloučené lokality. Pro svoji práci jsem si vybral tři sociálně vyloučené lokality v jihočeském kraji a to v Českých Budějovicích, v Českém Krumlově a v obci Větřní. Mým druhým cílem bylo zjistit, jestli je nebo není rozdíl ve vnímání romské minority a jejich nejzávaznějších problémů majoritou mezi jednotlivými zkoumanými lokalitami. V praktické části jsem si stanovil několik hypotéz, které se budu snažit výzkumnou části potvrdit či vyvrátit. H 1: Více než polovina majoritní společnosti ve zkoumaných lokalitách se domnívá, že zaměstnanost Romů je menší než třetinová. H 2: Zástupci majoritní společnosti ve zkoumaných lokalitách se v nadpoloviční většině setkali osobně nebo zprostředkovaně s trestnou činností páchanou Romy. H 3: Většina majoritní společnosti se domnívá, že nejčastějším finančním zdrojem Romů ve zkoumaných lokalitách jsou sociální dávky. H 4: Většina majoritní společnosti ve zkoumaných lokalitách se domnívá, že Romové nedostatečně dbají na vzdělání svých dětí. H 5: Většina majoritní společnosti v obci Větří se domnívá, že lepší vzdělání Romů nemá vliv na lepší zaměstnání Romů. V praktické části se kvantitativním výzkumem metodou dotazování, za pomoci řízeného rozhovoru, snažím získat jednotlivá data ve vybraných lokalitách. Jako lokality jsem si zvolil České Budějovice, konkrétně na sídliště Máj, ulici V. Volfa a její okolí. V Českém Krumlově jsem se zaměřil na sídliště Mír a okolí ulice Lipová. V obci Větřní jsem se snažil soustředit na (geograficky) spodní část obce. Všechny tyto lokality jsou považovány podle analýzy sociálně vyloučených lokalit za sociálně vyloučené lokality. V lokalitě České Budějovice a Český Krumlov jsem oslovil 50 respondentů. V obci Větřní jsem oslovil 30 respondentů. Moje diplomová práce měla dva cíle. Prvním cílem bylo zjistit, jak vnímá majoritní společnost ve vybraných lokalitách minoritu a jak pohlíží na její některé problémy. Tento cíl byl splněn, v praktické části jsem důkladně popsal, jak vnímá majoritní společnost minoritu a jak nahlíží na její některé problémy. Jako druhý cíl jsem si stanovil zjistit, zda je či není rozdíl ve vnímání romské minority a jejích některých problémů majoritou mezi jednotlivými zkoumanými lokalitami. I tento cíl byl splněn. V praktické části jsem potvrdil, že se jednotlivé lokality příliš neliší ve vnímání minority.
|
|
Problematika hygieny pedagogického procesu na základních školách a možné zdroje školní zátěže u žáků 9.tříd
HRDINA, Jakub
Diplomová práce pojednává o hygieně pedagogického procesu a zdrojích školní zátěže. Teoretická část se zabývá učením, socializací, lidskými potřebami, charakterizuje specifika a rizika vývojového období puberty, popisuje školní zátěž a její zdroje, charakter reakcí na zátěž, problematiku třídního klimatu, šikany, týrání a zneužívání. Součástí teoretické části je i kapitola, která pojednává o podpoře zdraví a prevenci. Celkem byly stanoveny dva hlavní cíle: 1. Zmapovat subjektivní vnímání žáků jednotlivých faktorů pedagogického procesu, 2. Zjistit nejčastější zdroje školní zátěže ovlivňující zdraví žáků 9. tříd. K zpracování praktické části diplomové práce byla použita metoda kvantitativního výzkumu. Data byla získána prostřednictvím anonymního dotazníkového šetření. Samotný dotazník je tvořen dvaceti otázkami, z nichž první dvě otázky jsou identifikační (pohlaví, věk) a zbylých osmnáct otázek je zaměřeno na zjištění subjektivního vnímání faktorů pedagogického procesu. Před zahájením výzkumu byl proveden předvýzkum na dvaceti respondentech. Samotný sběr dotazníků probíhal v únoru a březnu roku 2013. Data byla vyhodnocena v programu MS Excel a ve výsledcích jsou prezentována v grafické a tabulkové podobě. Výzkumný soubor tvořili žáci 9. tříd základních škol ve městě Pardubice. Základní soubor byl vybrán prostřednictvím prostého náhodného výběru. Jednotlivých patnáct základních škol bylo řádně očíslováno a poté pět z nich vylosováno z klobouku. Celkem bylo rozdáno 300 dotazníků. Přestože návratnost byla 100%, 68 dotazníků zůstalo nevyplněných, proto bylo v praktické části zpracováno 232 kopií (77 %). Z celkového počtu 232 respondentů se k mužskému pohlaví přihlásilo 106 respondentů (46 %) a k ženskému pohlaví 126 respondentů (54 %). Věk probandů se pohyboval od čtrnácti do šestnácti let. V práci byly stanoveny dvě hypotézy: H1. Chlapci jsou spokojeni s kvalitou fyzikálních faktorů pedagogického procesu více než dívky, H2. Dívky trpí subjektivními zdravotními potížemi častěji než chlapci. Pro testování obou hypotéz byl zvolen dvouvýběrový test významnosti pro střední hodnoty dvou základních souborů (Studentův t-test). K ověření H1 bylo potřeba využít vyhodnocení čtyř uzavřených otázek týkajících se fyzikálních faktorů pedagogického procesu (osvětlení, hluk, kvalita vzduchu, teplota vzduchu). Testování H2 bylo zprostředkováno údaji získanými z otázky, jež zjišťovala četnost zdravotních obtíží. Protože mezi studovanými jevy neexistují rozdíly mezi pohlavími, předpokládané hypotézy byly zamítnuty. Z výsledků diplomové práce je patrné, že jsou žáci více nespokojeni s kvalitou školního nábytku než s kvalitou fyzikálních faktorů. Zásadním problémem je nedodržování přestávek ze strany učitelů. Tento nežádoucí jev zaznamenalo více než 50 % dotázaných. Taktéž nelze opominout problematiku domácích úkolů. Více než 46 % žáků zaznamenalo, že se s domácími úkoly setkávají každý den nebo několikrát týdně. Postřehy žáků, které jsou zaznamenány ve výsledcích práce a poté konfrontovány v diskuzi mohou posloužit jako zdroj informací pro pedagogy základních škol, kteří si budou moct výsledky celého výzkumu porovnat se získanými údaji z jejich základní školy.
|
|
Hostitelská specifita, diverzita a distribuce malarických parazitů v kontaktní zóně dvou druhů slavíků
Šíma, Michal ; Munclinger, Pavel (vedoucí práce) ; Sádlová, Jovana (oponent)
Předpokládá se, že kontaktní zóna ptáků funguje jako bariéra pro rozšiřující se populace parazitů. Studoval jsem Haemosporida (rodů Plasmodium, Haemoproteus a Leucocytozoon) dvou druhů slavíků, jejichž kontaktní zóna leží v Evropě. Celkem jsem detekoval 20 linií parazitů. Oba druhy slavíků sdílely všechny hlavní linie hemosporid. Celková prevalence se velmi lišila mezi dvěma druhy hostielů (slavík tmavý byl více parazitován než slavík obecný), ale příliš se neměnila v různých zónách uvnitř jednoho druhu. Parazitémie nejběžnější linie linie LULU1 z rodu Haemoproteus, zjištěná pomocí kvantitativní PCR, se nelišila významně mezi dvěma druhy hostitelů. Bylo parazitováno šest z devíti odchycených hybridů. Genetické linie v nich nalezené byly stejné jako běžné linie u rodičovských druhů. Zdá se, že kontaktní zóna má malý (nebo žádný) vliv na rozšíření parazitů ze skupiny hemosporida.
|
host ::
