|
|
Vzdělávací oblast Člověk a svět práce na 2. stupni základní školy
VLADYKOVÁ, Iva
Metodika navržená v diplomové práci představuje návrh výuky tří tématických okruhů, jmenovitě Design a konstruování, Svět práce, Provoz a údržba domácnosti vzdělávacího oboru Člověk a svět práce. Proces začíná srovnáním Vzdělávacího programu Základní škola se vzdělávací oblastí Člověk a svět práce v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Pokračuje návrhem metod, stanovením forem výuky a jejich promítnutím do výukového plánu. Proces rovněž zahrnuje návrh metodiky výuky tématického okruhu Design a konstruování a návrh, jak zatraktivnit výuku tématických okruhů Svět práce rovněž tak Provoz a údržba domácnosti. Obsahuje praktické ověření části tohoto návrhu vzdělávacího programu pro vzdělávací oblast Člověk a svět práce na základní škole. Metodika poskytuje návod, jak seznámit žáky s technickými materiály i tehdy pokud škola není vybavena dílnami.
|
|
|
Nadané a talentované děti na prvním stupni a práce s nimi
KOZLOVÁ, Stanislava
Diplomová práce si klade za cíl zjištění metod při práci s nadanými a talentovanými dětmi. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se věnuje především pojmům a teoriím, které souvisejí s řešeným problémem. V praktické části se práce soustředí na metodiku vyhledávání nadaných a talentovaných jedinců pomocí dotazníkové metody. V práci jsou zdůvodněny použité otázky, jejich vyhodnocení a závěry, které z nich plynou. Byl zjištěn rozdíl ve vnímání jedinců ze strany některých rodičů a učitelů. Jako ideální prostředí pro vyhledávání těchto jedinců bylo stanoveno školní prostředí. V práci bylo použito kazuistiky, která umožňuje zhodnocení postavení nadaných a talentovaných dětí ve společnosti. V práci je také zmíněn legislativní rámec práce s nadanými a talentovanými dětmi společně s významem organizací, které se těmto jedincům věnují.
|
|
|
Zpracování vybraných částí techniky a metodiky paralelních oblouků formou DVD \\
PAZDÍRKOVÁ, Petra
Cílem této diplomové práce je přiblížit lyžování jak psanou formou, tak i formou instruktážního videa, těm, kteří si ještě nenašli cestu k tomuto rozšířenému zimnímu sportu s dlouhou tradicí. Práce obsahuje stručný náhled do historie, seznámí nás s materiálovým vybavením a zásadami bezpečnosti. Začátečníky provede všeobecnou lyžařskou průpravou a připraví je tak na zvládnutí základních lyžařských dovedností. Pro pevnější osvojení a zábavu jsou přiloženy hry. Následují paralelní oblouky, které jsou nejprve vymezeny z hlediska techniky a biomechaniky. Spolu s oblouky jsou předloženy i nejčastější chyby a vybraná průpravná cvičení. DVD by mělo vnést nezkušeného lyžaře do světa tolik používaných a osvědčených paralelních oblouků.
|
|
|
Videoprogram metodiky nácviku techniky běhu s důrazem na speciální běžecká cvičení
PEJCHAR, Jaroslav
Bakalářská práce se zabývá metodikou nácviku techniky běhu, teoretická část popisuje především správnou techniku běhu při vytrvalostních bězích i při krátkém sprintu, detailní průběh nízkého startu a také speciální běžecká cvičení pro zlepšení techniky běhu a posílení dolních končetin a další metody pro rozvoj rychlosti a vytrvalosti. Dále je charakterizována i obecná problematika běhu, základní pojmy a běžecké vybavení. Nedílnou součástí práce je i přiložené video, které slouží jako instruktáž metodiky nácviku běhu, a rovněž tak i rozhovor s profesionální atletkou Ludmilou Formanovou zaměřující se hlavně na techniku běhu a význam speciálních běžeckých cvičení.
|
|
| |
|
| |
|
|
Statistická významnost-špatná nebo zneužívaná koncepce?
Soukup, Petr
Cílem textu je poukázat na problémy používání statistické významnosti. Někteří autoři na základě těchto problémů navrhují přestat statistickou významnost ve vědě vůbec používat. Text se snaží nabídnout některá řešení nejběžnějších problémů, které s sebou nese statistická významnost.
|
|
|
Fillologie: falzum a dějiny umění dnes
Lahoda, Vojtěch
Studie se zabývá problémem falz zejména v tvorbě Emila Filly a klade si otázku, jak dnes aplikovat některé současné přístupy dějin umění k Fillovi, když v mnohých případech nejsme jednoznačně schopni říci, že obraz, na nějž má být metoda aplikována, je vskutku Fillův.
|
|
|
Kauza oboroh: limity užívání etnografických analogií
Woitsch, Jiří
Oboroh je jednoduchá hospodářská stavba složená ze čtyř sloupů nesoucích posuvnou stříšku. Je považován za nejarchaičtější typ stodoly – stavby sloužící k uskladnění nevymláceného obilí. Tato funkce je mu připisována archeology, etnografy atd. na základě ojedinělého středověkého ikonografického dokladu (Velislavova bible z 1. poloviny 14. století) a především s odkazy na údajné hojné recentní etnografické analogie. Studie s tímto názorem polemizuje. Na základě písemných a ikonografických pramenů z celé Evropy a terénních výzkumů z oblasti Karpat se ukázalo, že neexistuje žádný doklad pro využívání oborohu jako stodoly. Oboroh byl a je užíván pouze jako seník. Tento rozpor mezi středověkým ikonografickým dokladem a recentními analogiemi je následně zevrubně analyzován a interpretován. V neposlední řadě je pozornost věnována obecným problémům užívání etnografických analogií v historii, archeologii a antropologii
|
|
|
Jak konstruovat a vyhodnocovat průzkumy mezi čtenáři knihoven
Čermák, Daniel
Příspěvek se soustředí na vybrané aspekty sociologické metodologie, jež mohou být užitečné při vytváření a analyzování výzkumů mezi čtenáři knihoven. Důraz klade zejména na to jak najít reprezentativní vzorek čtenářů, jak formulovat otazky v dotaznících, na co se ptát a jak tyto odpovědi interpretovat.
|
host ::
RSS.