|
|
Dynamický BSC a strategické mapy jako nástroj firemní komunikace
Malá, Kateřina ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Leciánová, Gabriela (oponent)
Balanced Scorecard (BSC) je jednou ze současných metod strategického řízení a plánování. Na rozdíl od některých metod je zaměřena i na nefinanční ukazatele, kdy jejich spojení s finančními ukazateli vede k efektivnějšímu řízení výkonnosti podniku. Dynamický BSC je jednou z modifikací metody BSC, která využívá prvky systémové dynamiky a systémového myšlení, k její optimalizaci. Jedním z prvků, které se využívají spolu s touto metodou, jsou strategické mapy, které slouží k vizualizaci provázanosti jednotlivých cílů a metrik mezi základními perspektivami BSC (finanční, zákaznická, interní procesy, učení se a růst). Balanced Scorecard a strategické mapy mohou sloužit také jako nástroj komunikování důležitých informací v celopodnikové šíři. Toto využívání umožňuje zaměstnancům na nižších úrovních řízení být informován o cíle podniku, a jejich konkrétního zapojení na jejich dosažení (jejich přínos ke strategickým, taktickým a operativním cílům). Přínosem diplomové práce bude průzkum a následné zhodnocení, jaké je povědomí a využívání metody Balanced Scorecard a strategických map pro podporu komunikace a informovanosti v podnicích.
|
|
|
Analysis of enterprise's complex system
Malackanič, Roman ; Sigmund, Tomáš (vedoucí práce) ; Berta, Michal (oponent)
Tato diplomová práce je zaměřená na analýzu konkrétního komplexního systému firmy. Tímto systémem je fungující autoservis, kde je stanovená problémová situace. Tento systém a jeho problém je následně analyzován z pohledu metodologie měkkých systémů, systémové dynamiky a critical systems heuristics. V teoretické části jsou vymezeny pojmy na pochopení problematiky komplexity a jednotlivých systémových přístupů. Za hlavní přínos práce považuji praktickou část, která je zaměřena nejen na analýzu komplexního systému z reálného světa pomocí vybraných systémových přístupů, ale i zhodnocení těchto přístupů. Následně také jejich porovnání a vlastní návrhy na zlepšení.Tak, aby přinesly širší pohled na zkoumaný systém, byla navýšená jejich informační hodnota a dokázali přinést více relevantních informací. Práce je tedy orientována nejen na řešení příkladu z praxe, ale také na rozšíření vybrané teorie v rámci systémových přístupů.
|
|
|
Effect of overtime X motivation on the dynamics of the project
Sarvaš, Marcel ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Šimek, Luděk (oponent)
Závěrečná práce pojednává o problematice přetíženosti a motivace na řízení projektů. Práce zdůrazňuje pozitivní vlastnosti propojení systémové dynamiky a řízení projektů. Obsahuje základní teoretické definice motivace, manažerské řízení a celkové řízení projektů. Analyzuje možnosti využití různých metod, hlavně motivace k ovlivňování či stimulaci pracovního procesu. Vyzdvihuje pozitivní vlastnosti využití dynamických modelů a simulace při řešení IS / ICT projektů. Rozebírá reálnou situaci vlivu přetížení na průběh řešení problému. Daná situace je vykreslena v příslušných diagramech systémové dynamiky a následně namodelovaného v programu Powersim. Text obsahuje podrobný postup celého řešení
|
|
|
Principy učící se organizace projektového týmu
Rudá, Dominika ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Kopecký, Matěj (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá teorií a praxí konceptu učící se organizace aplikovanou na IT projektový tým. V teoretické části představuje vysvětlení klíčových definic a pojmů souvisejících s problematikou učící se organizace a informační společnosti. Zároveň podává ukázku výkladu definic pojmu učící se organizace od různých autorů a představuje jejich konkrétní modely. Jako stěžejní tato práce využívá teorii Petera Sengeho, se kterou je pracováno i v praktické části, kde je analyzován IT projektový tým, zabývající se vývojem softwarových aplikací. Je zkoumáno jeho chování a porovnávány zjištěné výsledky s teorií pěti disciplín Petera Sengeho. V závěru můžeme najít soubor rad a doporučení, které by mohly zlepšit fungování IT vývojového týmu a dosáhnout tak větší shody s koncepcí učící se organizace.
|
|
|
Význam systémového myšlení a schopnost jeho aplikace studenty Informačního managementu
Svoboda, Roman ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Exnarová, Anna (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou nepostradatelnosti systémového myšlení a testováním schopnosti jeho využití. První část práce je teoretickým rozborem dané problematiky a zahrnuje představení významu systémového myšlení v každodenním životě, vymezení kritických dovedností systémového myšlení a typických chyb, kterých se člověk ve svém myšlení dopouští. V teoretickém rozboru je kladen důraz na zdůvodnění potřeby systémového myšlení v rámci oblasti informačního managementu. Další část diplomové práce je zaměřena na celosvětově používané příklady v rámci testování systémového myšlení, které jsou v této diplomové práci doplněny novými otázkami. Poslední část práce obsahuje konkrétní analýzu schopnosti systémového myšlení studentů Informačního managementu. Jejich výsledky jsou porovnány s výsledky dalších dvou zkoumaných vzorků studentů Vysoké školy ekonomické.
|
|
|
Učící se organizace: případ advokátní kanceláře
Rösslerová, Lucie ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Exnarová, Anna (oponent)
Tato diplomová práce se zaměřuje na pojem učící se organizace. Jejím cílem je seznámení čtenáře s tímto pojmem, osvětlení základních teoretických východisek, které následně budou aplikovány na praktický příklad. Celá práce je tematicky rozdělena na dvě části. První část je věnována teorii učící se organizace, seznámení se základními pojmy a disciplínami, na kterých je princip učící se organizace postaven. Druhá část se zabývá praktickou aplikací tohoto principu. Advokátní kancelář, na které zde jsou aplikována teoretická východiska učící se organizace, byla podrobena analýze, na základě jejíchž výsledků byla zhodnocena úroveň učící se organizace, které dosahuje. Následně byl doporučen postup, jak dosáhnout vyšší úrovně.
|
|
|
Přínos systémového myšlení při návrhu IS
Slovák, Martin ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Exnarová, Anna (oponent)
Cílem práce je shrnutí metod systémového myšlení, na tomto základě pak analyzovat přínosy těchto metod při tvorbě a provozu IS. Součástí splnění cíle práce je i vytvoření modelů, určených pro analýzu organizace, projektování a následnou tvorbu informačního systému. Práce se mimo projektování zabývá i provozem IS a nabízí modely pro popis lidských zdrojů a nabízených služeb. Za přínosy práce považuji především popis metod systémového myšlení, aplikačních disciplín a jejich využití při tvorbě a provozu IS. Dále pak možnost zrychlení tvorby IS a snížení účinku vnějších vlivů na tvorbu IS (pro případ projektování dle návrhu uvedeného v této práci). V oblasti provozu IS bude ukázána možnost modelování funkčnosti a možnost simulace činnosti oddělení informatiky. V první, teoretické části práce, se práce zabývá systémovým myšlením -- jeho definicemi a rozdělením. Taktéž je v této části poukázáno na vliv světonázoru a jsou popsány aplikační disciplíny, mezi něž patří systémová analýza, systémové inženýrství a systémová dynamika. V druhé části se práce věnuje tvorbě informačního systému převážně z pohledu analýzy organizace, pro níž je IS navrhován. V poslední části čtenář nalezne pohled na systémové myšlení a jeho přínosy v oblasti provozu IS -- konkrétně model, jenž poukazuje na možnost provádění simulací a následných optimalizací v rámci organizace.
|
|
|
Síťová řešení s principy systémového myšlení
Veselý, Luděk ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Exnarová, Anna (oponent)
Cílem práce je aplikace systémových přístupů při návrhu síťových řešení, vymezení systémového myšlení jako unikátního způsobu myšlení a prezentování velkého potenciálu systémového myšlení při řešení komplexních problémů. Součástí je představení a popis pokročilých síťových technologií a výhody jejich implementace. Práce přináší nový pohled na počítačovou síť jako na komplexní systém a popisuje postup tvorby síťového projektu, který může být použit jako obecný referenční model v oboru síťových technologií. Součástí řešení je důraz na znalost alespoň základních principů systému počítačových sítí pro profesi informačního manažera.
|
|
|
Přínosy systémového myšlení v podnikové praxi informačního manažera
Dalihod, Martin ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Šajtar, Michal (oponent)
Cílem práce je vyzdvihnutí systémových přístupů a zejména pak přínosů systémového myšlení v podnikové praxi informačního manažera, vymezení systémového myšlení jako unikátní a potřebný způsob myšlení a učení se a prezentování obrovského potenciálu systémové myšlení pro práci informačního manažera. Je zdůrazněna potřeba propojování poznatků paradigmatu systémového myšlení s potenciálem poznatků psychologie. Systémové myšlení představuje soubor mentálních praktik a systémových kroků, které vedou k pochopení funkcí systému, tvorbě modelu a výběru variant. Je zcela samozřejmé, že aby byl informační manažer schopen provést kvalitní procesní analýzu, ve které by byl schopen nejen zmapovat všechna transformační místa spolu s datovými objekty a byl schopen navrhnout informační strategii, je zapotřebí dlouholetých zkušeností a osvojení si dovedností systémového myšlení.
|
|
|
Systémové myšlení v rámci edukačního procesu
Exnarová, Anna ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Nováček, Jan (oponent) ; Berr, Daniela (oponent)
Tato práce se věnuje systémovému myšlení a především jeho kontextu k pedagogice. Cílem práce je poukázat na význam systémového myšlení z různých pohledů. Práce poskytuje přehled různých definic a přístupů, které autoři při práci v tomto oboru využívají. Současně je prezentována provázanost systémového myšlení s pojmy z pedagogiky a možné začlenění systémového myšlení do výuky. Součástí práce je prezentování Bathtub testů jako příkladu testů systémového myšlení, vyhodnocení výsledků těchto testů, které byly studentům magisterského studia na katedře systémové analýzy VŠE v Praze předkládány v rámci kurzu Systémová dynamika.
|
host ::
RSS.