|
|
Princip individualizace v hodnocení žáků na 1. stupni základních škol
Vančurová, Petra ; Krčmářová, Tereza (vedoucí práce) ; Kargerová, Jana (oponent)
Diplomová práce má teoreticko-praktický charakter. V teoretické části shromažďuji poznatky o vymezení pojmu hodnocení, školním hodnocení, o formách, funkcích a typech hodnocení. Dále se zmiňuji o sebehodnocení, portfoliu a individuální vztahové normě. V praktické části jsou mapované výsledky kvantitativního a kvalitativního výzkumu na základě dotazování a rozhovorů s učiteli primárních škol k tomuto požadavku. V kvantitativní části výzkumu jsem předložila dotazníky učitelům různých škol. Otázky jsou zaměřené na jejich postoj k hodnocení v současné škole, na jejich názory související s hodnocením, na sebehodnocení žáků a na míru individualizace, kterou zohledňují při hodnocení. V několika hloubkových polostrukturovaných rozhovorech, které mají charakter kvalitativní, se detailněji zaměřuji na otázky a odpovědi z dotazníku a snažím se najít u jednotlivých učitelů individuální odlišnosti nebo naopak nacházet shody v postojích a názorech k dané problematice. Klíčová slova: hodnocení, individualizace, postoj, strategie, učitel, žák
|
|
|
European regional policy : reduction of regional disparities in EU
Vančurová, Petra ; Turnovec, František (vedoucí práce) ; Schneider, Ondřej (oponent)
Tato práce se zaměřuje na Regionální Politiku Evropské Unie, krátce popisuje její historii, cíle, nástroje a dosavadní výdaje a hlavně hodnotí jejího dopad na snižování regionálních příjmových rozdílů. Cílem práce je prozkoumat míru konvergence v EU na úrovni regionů NUTS II. Pro tento účel jsem použila komparativní analýzu regionálních příjmových rozdílů Analýza posuzuje míru regionální konvergence příjmů a eventuální vliv regionální politiky na změny v rozdílech. Použitá data pokrývají období 50-ti let, od vzniku Evropského Společenství až do roku 2002. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Princip individualizace v hodnocení žáků na 1. stupni základních škol
Vančurová, Petra ; Krčmářová, Tereza (vedoucí práce) ; Kargerová, Jana (oponent)
Diplomová práce má teoreticko-praktický charakter. V teoretické části shromažďuji poznatky o vymezení pojmu hodnocení, školním hodnocení, o formách, funkcích a typech hodnocení. Dále se zmiňuji o sebehodnocení, portfoliu a individuální vztahové normě. V praktické části jsou mapované výsledky kvantitativního a kvalitativního výzkumu na základě dotazování a rozhovorů s učiteli primárních škol k tomuto požadavku. V kvantitativní části výzkumu jsem předložila dotazníky učitelům různých škol. Otázky jsou zaměřené na jejich postoj k hodnocení v současné škole, na jejich názory související s hodnocením, na sebehodnocení žáků a na míru individualizace, kterou zohledňují při hodnocení. V několika hloubkových polostrukturovaných rozhovorech, které mají charakter kvalitativní, se detailněji zaměřuji na otázky a odpovědi z dotazníku a snažím se najít u jednotlivých učitelů individuální odlišnosti nebo naopak nacházet shody v postojích a názorech k dané problematice. Klíčová slova: hodnocení, individualizace, postoj, strategie, učitel, žák
|
|
| |
|
|
European regional policy : reduction of regional disparities in EU
Vančurová, Petra ; Turnovec, František (vedoucí práce) ; Schneider, Ondřej (oponent)
Tato práce se zaměřuje na Regionální Politiku Evropské Unie, krátce popisuje její historii, cíle, nástroje a dosavadní výdaje a hlavně hodnotí jejího dopad na snižování regionálních příjmových rozdílů. Cílem práce je prozkoumat míru konvergence v EU na úrovni regionů NUTS II. Pro tento účel jsem použila komparativní analýzu regionálních příjmových rozdílů Analýza posuzuje míru regionální konvergence příjmů a eventuální vliv regionální politiky na změny v rozdílech. Použitá data pokrývají období 50-ti let, od vzniku Evropského Společenství až do roku 2002. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Vývoj ekonomiky Chorvatska na počátku 3. tisíciletí (vývoj v letech 2001 až 2009)
Vančurová, Petra ; Karpová, Eva (vedoucí práce) ; Suchá, Tereza (oponent)
V rámci předkládané práce je hodnocen ekonomický vývoj Chorvatska v letech 2001 až 2009. Práce je rozdělena do tří kapitol. První kapitola stručně charakterizuje hospodářský vývoj v druhé polovině dvacátého století. Druhá kapitola obsahuje všeobecnou charakteristiku současné ekonomické a politické situace Chorvatska a dále se zabývá ekonomickým vývojem Chorvatska v letech 2001 až 2009 s důrazem na vývoj vybraných makroekonomických ukazatelů a veličin -- např. HDP, inflace, nezaměstnanosti, platební bilance a vývoje měnového kurzu. Třetí kapitola stručně hodnotí připravenost Chorvatska na vstup do EU.
|
host ::
RSS.