|
|
Přírodní park Prokopské a Dalejské údolí jako místo pro výuku přírodovědy na 1. stupni ZŠ
Typoltová, Iveta ; Skýbová, Jana (vedoucí práce) ; Jančaříková, Kateřina (oponent)
Hlavním cílem této diplomové práce je příprava souboru námětů k přírodovědným činnostem pro žáky čtvrtých tříd základních škol. Pro tento záměr je využita lokalita přírodního parku Prokopské a Dalejské údolí. V úvodních kapitolách jsou představeny ty části kurikulárních dokumentů, které souvisí s terénní výukou. V práci jsou dále analyzovány učebnice přírodovědy pro čtvrtý ročník, jejichž rozbor podává informace o tom, do jaké míry (a zda vůbec) učebnice navrhují organizované kolektivní vycházky do přírody. Diplomová práce se také krátce zabývá tématem vycházky, její charakteristikou, náležitostmi a také klady a zápory. Podstatná část je zde věnována charakteristice přírodního parku Prokopské a Dalejské údolí z pohledu geologického, botanického a zoologického, jeho jednotlivým chráněným územím, historii a negativním vlivům ohrožujícím toto území. Ve stručnosti je zmíněn také stav stávající nabídky environmentálních výukových programů s tematikou Prokopské a Dalejské údolí. Výzkumná část diplomové práce skrze výsledky dotazníkového šetření seznamuje s mírou a způsobem využívání tohoto přírodního parku učiteli čtvrtých tříd v přilehlých základních školách. V praktické části jsou navrženy pracovní listy, převážně s tématikou českých ekosystémů, opatřené mapkou nejvhodnější trasy a metodickou příručkou s náměty...
|
host ::
RSS.