|
|
Obecné pojetí sebevražednosti se zaměřením na lidi v krizové situaci
Machková, Tereza ; Procházková, Jana (vedoucí práce) ; Vágnerová, Marie (oponent)
Diplomová práce "Obecné pojetí sebevratednosti se zaměřením na lidi v krizové situaci." pojednává o vymezení pojmu sebevražda, také vymezení pojmu sebepoškození a krizová situace. Historický pohled na sebevraždu a pohled z různých vědních oborů, kteří se tématu sebevražda dotýkají. Velmi důležitou součástí je statistické zhodnocení. V praktické části jsou uvedeny rozhovory, které jsou vedené se skupinou lidí ve vězení a na vozíku. Shrnutí rozhovorů a pocitů, které vyplynuli ze setkání s respondenty. Zhodnocení pocitů a postojů k sebevraždě, lidí, kteří prošli "krizovou" situací.
|
|
|
Dramatická výchova jako cesta k četbě
Machková, Tereza ; Vášová, Lidmila (vedoucí práce) ; Černá, Milena (oponent)
Tématem diplomové práce je uplatnění dramatické výchovy v práci s dětskými čtenáři. V úvodních kapitolách seznamuje s oborem dramatická výchova a jeho možnostmi v knihovnické práci s dětmi a mládeží. Dále se zaměřuje na praktické rady a návody, jak dramatickou výchovu do knihovnické práce aplikovat. Cílem je dokázat, že dramatická výchova jako motivace k četbě knih skutečně funguje. Podrobněji je rozpracována práce s literární předlohou pro účely literárně dramatické lekce a tvorbou její struktury. Struktura literárně dramatické lekce je zde zformulována teoreticky a následuje kapitola naznačující práci s konkrétními literárními předlohami. V přílohách jsou uvedeny tři praxí prověřené příklady literárně dramatických lekcí, které autorka diplomové práce vytvořila.
|
|
|
Obecné pojetí sebevražednosti se zaměřením na lidi v krizové situaci
Machková, Tereza ; Procházková, Jana (vedoucí práce) ; Vágnerová, Marie (oponent)
Diplomová práce "Obecné pojetí sebevratednosti se zaměřením na lidi v krizové situaci." pojednává o vymezení pojmu sebevražda, také vymezení pojmu sebepoškození a krizová situace. Historický pohled na sebevraždu a pohled z různých vědních oborů, kteří se tématu sebevražda dotýkají. Velmi důležitou součástí je statistické zhodnocení. V praktické části jsou uvedeny rozhovory, které jsou vedené se skupinou lidí ve vězení a na vozíku. Shrnutí rozhovorů a pocitů, které vyplynuli ze setkání s respondenty. Zhodnocení pocitů a postojů k sebevraždě, lidí, kteří prošli "krizovou" situací.
|
|
|
Literární předloha jako cesta k tématu nesvobody
Machková, Tereza ; PROVAZNÍK, Jaroslav (vedoucí práce) ; ULRYCHOVÁ, Irina (oponent)
Bakalářská práce pojednává o tvorbě a realizaci baklalářského projektu v podobě dvoudenní dílny dramatické výchovy pro žáky druhého stupně základní školy. Tato dílna byla vytvořena na základě dvou knih Petra Síse Tibet: Tajemství červené krabičky a Zeď: jak jsem vyrůstal za železnou oponou, jejím tématem je okupace a nesvobodný život v totalitním režimu.
V úvodních kapitolách jsou popsány předlohy a jejich možnosti pro dramatickou výchovu. Následuje zpráva o dvou realizacích bakalářského projektu. V závěrečné kapitlole je pak uvedena struktura dvoudenní dílny, která byla vytvořena na základě popsaných realizací.
Do příloh jsou zařazeny materiály, s nimiž se během dílny pracuje. Dále pak struktury, podle nichž probíhaly popisované realizace a úryvky z písemných reflexí účastníků.
|
host ::
RSS.