|
|
Interpretace stabilních izotopů uhlíku v archivech jezerních sedimentů
Lánová, Zuzana ; Tátosová, Jolana (vedoucí práce) ; Jandová, Kateřina (oponent)
Jezerní sedimenty jsou tvořeny směsí terestrického rostlinného materiálu, primární produkcí jezerního planktonu a mikrobiální biomasy jezera. Všechny tyto skupiny organismů diskriminují během fixace C-substrátu a/nebo jeho následné asimilace v určité míře těžší a stabilnější 13 C uhlík, což se odráží v obsahu 13 C v jejich biomase a následně i v sedimentech. Důvodem diskriminace v těchto enzymaticky řízených biochemických reakcích je kinetická frakcionace kontrolovaná vazebnou energií chemických látek. Izotopový podpis obsažený v organické hmotě jezerních sedimentů může ovlivnit intenzita fotosyntézy, vznik anoxické zóny umožňující aktivitu metanogenních a metanotrofních bakterií, úživnost jezera nebo také hydrologická izolace (dlouhé období sucha). Klíčová slova: Paleolimnologie, izotopy uhlíku, diskriminační procesy, jezerní sedimenty
|
|
|
Krize francouzského konceptu laïcité?
Lánová, Zuzana ; Perottino, Michel (vedoucí práce) ; Matějka, Ondřej (oponent)
Diplomová práce "Krize francouzského konceptu laïcité?" se zabývá situací konceptu laïcité v atmosféře současné Francie. Ta je charakteristická odmítavým postojem většiny Francouzů vůči stále výraznější přítomnosti islámu, která je dána zejména rostoucími požadavky francouzských muslimů. Práce si klade za cíl dokázat, že současný stav konceptu laïcité je možné vnímat jako krizi, která se projevuje na základě rozdílného vnímání jím stanovených principů. Tento cíl práce bude dokazován na základě teorie sociálního konstruktivismu ve spojení s teorií two-way protection, který se zabývá vztahy mezi státem a církvemi. Hypotéza práce předjímá, že muslimové, katolíci, nevěřící i stát vnímají stanovené principy odlišně, a to v závislosti na aktuální situaci a na působení rozdílných aktérů a v rámci snahy o svůj prospěch. Tím vytváří z konceptu laïcité sociální konstrukt. Oblastí, ve které danou hypotézu práce dokazuje, je francouzské školství, které hraje v utváření a udržování Republiky a jejích hodnot klíčovou roli. Konkrétními příklady, na kterých práce hypotézu dokazuje, je pak přijetí některých legislativních kroků ze strany francouzského státu, a to zákona zakazujícího nošení ostentativních náboženských symbolů ve veřejných školách, přijetí Charty laïcité ve školách a tzv. aféra Baby-Loup.
|
|
|
Institucionalizace muslimského vyznání ve Francii na základě principů laïcité
Lánová, Zuzana ; Emler, David (vedoucí práce) ; Perottino, Michel (oponent)
Bakalářská práce "Institucionalizace muslimského vyznání ve Francii na základě principů laïcité" se v prvé řadě zabývá důsledky přijetí zákona z roku 1905 o oddělení církve od státu na současnou snahu francouzských vlád o vytvoření instituce reprezentující zájmy francouzské muslimské komunity. Jelikož implikace vyplývající z přijetí tohoto zákona předpokládaly právě i vytvoření zastupitelských organizací jednotlivých uznaných vyznání, mezi které však islám nepatřil, jeho současná pozice druhého nejrozšířenějšího vyznání ve Francii předpokládá i vytvoření reprezentativního orgánu, právě na základě laïcité. Tato práce sleduje úsilí jednotlivých francouzských vlád, které vyústilo v ustanovení Francouzské rady pro muslimské vyznání v roce 2003. Tato reprezentativní organizace měla být základem pro vytvoření tzv. francouzského nebo galského islámu, avšak vnitřní problémy způsobené diverzitou participujících muslimských organizací, poukazují na to, že tohoto cíle prozatím nebylo dosaženo.
|
host ::
RSS.