|
| |
|
|
Řešení pro projektové řízení v informačním systému podniku
Studený, Radim ; Král, Luboš (oponent) ; Dydowicz, Petr (vedoucí práce)
Tato práce se zaměřuje na informační systémy sloužící pro podporu projektového řízení v podniku. Obsahuje analýzu současného systému. Na základě této analýzy je vytvořen návrh aplikace projektového řízení, který pracuje s podnikovými daty a je slučitelný se systémem v podniku. Obsahuje návrh řízení projektu a dokumentace vyhovující potřebám jeho procesního řízení.
|
|
|
IFRS a česká účetní legislativa
Fabiánová, Monika ; Král, Ing Lubomír (oponent) ; Fedorová, Anna (vedoucí práce)
Diplomová práce obsahuje transformaci účetních výkazů dle české účetní legislativy obchodní korporace XY, s. r. o. na účetní výkazy, jež jsou v souladu s Mezinárodními standardy účetního výkaznictví. Diplomová práce je rozdělena na 4 části. První částí jsou teoretická východiska, ve kterých jsou popsány rozdíly mezi Českou účetní legislativou a IFRS. Vybrané rozdíly jsou zvoleny na základě položek v účetních výkazech obchodní společnosti, vzniklé rozdíly jsou dále použity pro práci v druhé části diplomové práce. V praktické části je provedena analýza účetních výkazů obchodní společnosti. Na základě porovnání českých a mezinárodních standardů jsou zde uvedeny změny, které jsou nutné k převodu účetních výkazů. Závěrem diplomové práce je zhodnocení dané problematiky a dopadů na danou obchodní společnost.
|
|
|
Výroba součásti "Kryt"
Král, Lukáš ; Ohnišťová, Petra (oponent) ; Žák, Ladislav (vedoucí práce)
Práce předkládá návrh technologie výroby součásti sloužící jako kryt ventilátoru vodního čerpadla. Na základě literární studie je pro díl zvolen jako materiál polypropylen a technologie výroby vstřikování plastů. Z technologických výpočtů byla navržena kompletní dvojnásobná forma se studeným vtokovým systémem. Konstrukční řešení bylo ověřeno simulacemi plnění a chlazení a pro formu byl na základě vypočtených parametrů vybrán vhodný vstřikovací stroj. Na výsledném produktu byla analýzou určena možná riziková místa z pohledu vad a pro celou výrobní sérii provedeno technicko–ekonomické zhodnocení.
|
|
|
Virtualizované prostředí pro testování DDoS útoků
Král, Lukáš ; Safonov, Yehor (oponent) ; Jurek, Michael (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá tvorbou virtualizovaného kontejnerizovaného prostředí pro testování útoků na dostupnost služby. V rámci teoretické části práce jsou rozebrány útoky typu DDoS, dále pak téma virtualizace a platforma Docker. V praktické části práce je navrhnuta a implementována webová aplikace umožňující testování vybraných DDoS útoků. Dopad útoků je následně vizualizován pomocí vhodných metrik prostřednictvím monitorovacího systému v podobě nástrojů Prometheus a Grafana. Útočníci, oběť i komponenty monitoringu jsou generováni pomocí Docker kontejnerů.
|
|
| |
|
|
Problematika lýkožrouta smrkového v NP Šumava - aplikace do geografického vzdělávání
Faflák, Jiří ; Matějček, Tomáš (vedoucí práce) ; Král, Luboš (oponent)
Problematika lýkožrouta smrkového v NP Šumava - aplikace do geografického vzdělávání Abstrakt Bakalářská práce se věnuje lýkožroutu smrkovému s důrazem na možné postupy při řešení kalamitních stavů v NP Šumava a aplikaci textů pojednávajících o tomto problému do výuky zeměpisu. Kalamity způsobené lýkožroutem smrkovým jsou dlouhodobým problémem nepůvodních smrkových monokultur, které nejen na Šumavě nahradily původní smíšené lesy. Názory na způsob řešení kalamitních stavů se často liší a je dosti obtížné posoudit jejich objektivnost. Metoda čtení textů je vhodná při zařazení tohoto tématu do geografického vzdělávání. Aktivním čtením textů v hodinách zeměpisu studenti rozvíjí schopnost kritického myšlení a utvářejí si vlastní názor. Soubor předložených textů zahrnující různé pohledy na řešení kůrovcové kalamity na Šumavě pomůže učiteli při rozvoji uvedených schopností u studentů. Texty jsou rozděleny do tří názorových skupin podle navrhovaného řešení. Součástí práce je rovněž CD s texty, se kterými může učitel pracovat a upravovat je podle potřeby.
|
|
|
Možnosti osvětové činnosti v problematice biologických invazí u studentů SŠ
Bartoš, Jan ; Matějček, Tomáš (vedoucí práce) ; Král, Luboš (oponent)
Práce metodou dotazníkového šetření zjišťuje, jaká je informovanost gymnaziálních studentů o problematice rostlinných invazí. V rámci této problematiky byla navržena a v praxi vyzkoušena modelová vyučovací hodina. Modelová hodina byla odučena v 5 třídách. Dotazníkové šetření bylo realizováno i ve třídách, kde tato hodina neproběhla. Použitý dotazník byl rozdělený na dvě části. První část zaměřenou na znalosti o invazních rostlinách vyplnilo 255 respondentů. V druhé části byly převážně otázky propojující ochranu přírody s problematikou rostlinných invazí. Také zde byly otázky, pomocí nichž byla zjišťována účinnost modelové hodiny. O rostlinných invazích nikdy neslyšelo přibližně 40% respondentů. V rámci okruhu znalostí je relativní četnost správných odpovědí ještě mnohem menší. Bylo zjišťováno, jestli názor studentů na řešení situace okolo invazních rostlin je ovlivněn přístupem k ekologické etice, který vyznávají.
|
|
| |
|
|
Geoinformatika ve středoškolském kurikulu
Král, Luboš
Tato dizertační práce se zabývá tématem geoinformatiky ve výuce na středních školách. Předmětem zájmu jsou především geografické informační systémy (GIS) a Dálkový průzkum Země (DPZ) a jejich implementace do středoškolského kurikula. Aplikace a výzkum v této oblasti je v centru zájmu Komise geografického vzdělávání Mezinárodní geografické unie (IGU). Výsledky ze zahraničí totiž ukazují, že GIS má velký potenciál v učení geografickým konceptům, znalostem a formování hodnot žáků a umožňuje efektivněji řešit otázky založené na analýze dat v problémově založeném vyučování. Hlavním cílem práce je zjistit současný stav zapojení geoinformatiky do výuky na středních školách a identifikovat skutečnosti, které napomohou tento stav dále rozvíjet ve všech rovinách kurikula (projektovém, realizovaném a dosaženém). Za účelem dosažení tohoto obecného cíle jsou v dizertační práci zvoleny pro jednotlivé roviny kurikula následující cíle: 1. V rovině projektové se zabýváme dvěma otázkami. Zaprvé, jakým způsobem je geoinformatická problematika prezentována ve vybraných kurikulárních dokumentech. Zadruhé, které geoinformatické dovednosti by si měli osvojit žáci středních škol v Česku. Hlavní metodou je obsahová analýza vybraných kurikulárních dokumentů. 2. V rovině realizační zjišťujeme, jakým způsobem a v jakém...
|
host ::
RSS.