|
|
Využití prvků mindfulness u dospělých klientů s ADHD
Jiráčková, Radka ; Morávková Krejčová, Lenka (vedoucí práce) ; Loneková, Katarína (oponent)
Tato práce se zabývá využitím technik mindfulness u dospělých klientů s ADHD s cílem zjistit prospěšnost tohoto druhu intervence. Formou akčního výzkumu byl realizován osmitýdenní kurz mindfulness, jehož dvou běhů se zúčastnilo dohromady dvanáct dospělých s ADHD. Kurz koncipovaný jako osm individuálních online setkání napomohl k hlubšímu vhledu do účastníky vnímané užitečnosti a náročnosti jednotlivých technik. Zároveň byla úroveň změny všímavosti sledovaná dotazníkem Face Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ-15-CZ) před a po absolvování kurzu. Dalším cílem výzkumu bylo také zjistit, zda se změní míra subjektivně vnímaných potíží spojených s ADHD po absolvování kurzu. Na základě analýzy výpovědí účastníků, jež se staly hlavní metodou sběru dat, se ukazuje, že mindfulness participantům přinesla do života změny ve smyslu většího zvědomění a zpřítomnění, zpomalení a zklidnění, schopnosti zastavit se, díky čemuž dokázali lépe pracovat s projevy ADHD. Mindfulness se tak zdá být další možnou formou intervence, která může napomoci dospělým jedincům s ADHD redukovat potíže způsobené touto poruchou.
|
|
|
Role sociální sítě Facebook v pocitu osamělosti u seniorů.
Jiráčková, Radka ; Šivicová, Gabriela (vedoucí práce) ; Panenková, Erika (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje tématu pocitu osamělosti ve stáří a sociální síti Facebook. Zabývá se příčinami a dopady spojenými s vnímanou osamělostí u seniorů a nabízí různé varianty prevence či redukce tohoto nepříjemného pocitu. Komunikace prostřednictvím sociálních sítí se jeví jako možnost, jak snížit vnímanou osamělost seniora. Jejich užíváním mohou být uspokojovány sociální potřeby a mohou sloužit jako platforma pro udržení či posílení sociálních vazeb. K objasnění tohoto vztahu je v práci využita sociální síť Facebook, jež nabízí rozmanité možnosti komunikace a sociálního začlenění. Návrh výzkumného projektu nastiňuje experimentální design výzkumu, který by byl uskutečněn se zájemci o nácvik komunikace skrze Facebook. Oběma skupinám, experimentální i kontrolní, by byl administrován dotazník SEPOS měřící osamělost, a to jak na začátku tříměsíčního kurzu, tak po jeho skončení. Zjištěním nižšího skóre v dotazníku SEPOS u experimentální skupiny, po adjustaci na intervenující proměnné, by mohl být Facebook označen za jeden z možných prostředků v boji proti vnímané osamělosti u seniorů. Zároveň, prokázáním multidimenzionality navrženého dotazníku osamělosti SEPOS, by v budoucnu mohlo být užívání Facebooku směřováno cíleněji vzhledem k sociálním potřebám seniora. Klíčová slova: osamělost,...
|
host ::
RSS.