|
|
Controversies over attention - deficit/hyperactivity disorder
Hartmannová, Eva ; Seidlová Málková, Gabriela (vedoucí práce) ; Klapilová, Kateřina (oponent)
This bachelor thesis discusses the matter of attention-deficit/hyperactivity disorder which is one the most studied mental disorders today. Regarding its rich history of development it elicits many controversies over the diagnosis itself, diagnostic criteria and treatment as well. First of all it deals with the basic characteristics of what the disorders is, what are the diagnostic criteria according to DSM-IV and ICQ-10 and most importantly how do we treat this disorder, which is the topic that evokes the most discussions. The three main questions that I am intruding to answer in the last chapter are, are there comprehensive diagnostic criteria and methods for diagnosing ADHD does the use of stimulants for treatment beget later substance abuse/use, and is the use of stimulants the cause of sudden deaths? The goal of this thesis is to find answers to these questions using and analysing studies, meta-analysis and reviews of literature accomplished by American and British researchers.
|
|
|
Pojetí klíčových kompetencí u učitelů a problematika jejich aplikace do vyučování
Hartmannová, Eva ; Kasíková, Hana (vedoucí práce) ; Koťa, Jaroslav (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou klíčových kompetencí a přednostně kompetencí k učení, jejím rozvojem, jejím pojetím učitelem a jeho aplikací této kompetence do vyučovací hodiny na 2. stupni základní školy. V teoretické části uvádím zašťítění klíčových kompetencí v kurikulárních dokumentech, vysvětlení klíčových pojmů a charakteristiky výukového procesu, které rozvoj kompetencí ovlivňují. Empirická část je kvalitativním výzkumem, při jehož provedení byly použity jako techniky sběru dat polostrukturovaný rozhovor a zúčastněné pozorování. Rozhovory byly vedeny s učitelkami 2. stupně základního vzdělávání, jejichž vyučovací hodiny pak byly navštíveny a během a po pozorování byl vyplňován pozorovací arch, který skrze specifické kategorie hodnotí míru rozvoje kompetence k učení.
|
|
|
Pojetí klíčových kompetencí u učitelů a problematika jejich aplikace do vyučování
Hartmannová, Eva ; Kasíková, Hana (vedoucí práce) ; Koťa, Jaroslav (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou klíčových kompetencí a přednostně kompetencí k učení, jejím rozvojem, jejím pojetím učitelem a jeho aplikací této kompetence do vyučovací hodiny na 2. stupni základní školy. V teoretické části uvádím zašťítění klíčových kompetencí v kurikulárních dokumentech, vysvětlení klíčových pojmů a charakteristiky výukového procesu, které rozvoj kompetencí ovlivňují. Empirická část je kvalitativním výzkumem, při jehož provedení byly použity jako techniky sběru dat polostrukturovaný rozhovor a zúčastněné pozorování. Rozhovory byly vedeny s učitelkami 2. stupně základního vzdělávání, jejichž vyučovací hodiny pak byly navštíveny a během a po pozorování byl vyplňován pozorovací arch, který skrze specifické kategorie hodnotí míru rozvoje kompetence k učení.
|
|
|
Controversies over attention - deficit/hyperactivity disorder
Hartmannová, Eva ; Seidlová Málková, Gabriela (vedoucí práce) ; Klapilová, Kateřina (oponent)
This bachelor thesis discusses the matter of attention-deficit/hyperactivity disorder which is one the most studied mental disorders today. Regarding its rich history of development it elicits many controversies over the diagnosis itself, diagnostic criteria and treatment as well. First of all it deals with the basic characteristics of what the disorders is, what are the diagnostic criteria according to DSM-IV and ICQ-10 and most importantly how do we treat this disorder, which is the topic that evokes the most discussions. The three main questions that I am intruding to answer in the last chapter are, are there comprehensive diagnostic criteria and methods for diagnosing ADHD does the use of stimulants for treatment beget later substance abuse/use, and is the use of stimulants the cause of sudden deaths? The goal of this thesis is to find answers to these questions using and analysing studies, meta-analysis and reviews of literature accomplished by American and British researchers.
|
|
|
Efektivnost koncesionářských poplatků České televize
Hartmannová, Eva ; Hudík, Marek (vedoucí práce) ; Bolcha, Peter (oponent)
Práce je věnována televizním poplatkům České televize a jejich efektivnosti, tedy zda by nebylo vhodnější financování veřejnoprávní televize z daní. V současné době totiž televizi sleduje téměř každý. Práce se zabývá výdaji spojenými s vybíráním poplatků, jejich vymáháním, vyhledáváním neplatících koncesionářů a údržbou databází poplatníků. Důležitou součástí práce je také srovnání českého systému financování televize s jinými evropskými systémy. Autorka vyvrací názory, které se obávají o nezávislost médií, a přiklání se k financování ze státního rozpočtu.
|
host ::
RSS.