|
|
Izolace jedince a pracovní skupiny v organizaci
Bartáková, Eva ; Kocianová, Renata (vedoucí práce) ; Záškodná, Helena (oponent)
Bakalářská práce se zabývá izolací jedince a pracovní skupiny v rámci organizace. Izolace jedince je zde dávána do souvislosti s jeho schopností adaptace na pracovní prostředí. Také je věnována pozornost faktorům, které mohou výrazně přispět k izolaci jedince a těmi jsou konflikty v rámci pracovní skupiny a špatné vztahy na pracovišti. V další části práce je popsána podstata vzniku izolace pracovní skupiny, která může vycházet z procesů, které jsou v přiměřené míře pro fungování skupiny nezbytné, ve své extrémní míře mohou mít na skupinu negativní vliv. Izolace by měla být vnímána jako impulz ke změně, která úzce souvisí se schopností učení. Z toho důvodu byla do práce zahrnuta i problematika organizační změny, vzdělávání jedinců či využívání kreativních technik. Tyto postupy mohou sloužit také jako prevence vzniku izolace. Své praktické poznatky v této oblasti jsem zahrnula do případové studie popisující situaci pracovní skupiny, která se v izolaci již nachází a v souvislosti s jevy, ke kterým v této skupině dochází, se někteří její členové cítí být izolováni. Klíčová slova Izolace, adaptace, groupthink, změna, vzdělávání zaměstnanců, pracovní skupina, kreativita, učení
|
|
|
Izolace jedince a pracovní skupiny v organizaci
Bartáková, Eva ; Kocianová, Renata (vedoucí práce) ; Záškodná, Helena (oponent)
Bakalářská práce se zabývá izolací jedince a pracovní skupiny v rámci organizace. Izolace jedince je zde dávána do souvislosti s jeho schopností adaptace na pracovní prostředí. Také je věnována pozornost faktorům, které mohou výrazně přispět k izolaci jedince a těmi jsou konflikty v rámci pracovní skupiny a špatné vztahy na pracovišti. V další části práce je popsána podstata vzniku izolace pracovní skupiny, která může vycházet z procesů, které jsou v přiměřené míře pro fungování skupiny nezbytné, ve své extrémní míře mohou mít na skupinu negativní vliv. Izolace by měla být vnímána jako impulz ke změně, která úzce souvisí se schopností učení. Z toho důvodu byla do práce zahrnuta i problematika organizační změny, vzdělávání jedinců či využívání kreativních technik. Tyto postupy mohou sloužit také jako prevence vzniku izolace. Své praktické poznatky v této oblasti jsem zahrnula do případové studie popisující situaci pracovní skupiny, která se v izolaci již nachází a v souvislosti s jevy, ke kterým v této skupině dochází, se někteří její členové cítí být izolováni. Klíčová slova Izolace, adaptace, groupthink, změna, vzdělávání zaměstnanců, pracovní skupina, kreativita, učení
|
|
|
Izolace jedince a pracovní skupiny v organizaci
Bartáková, Eva ; Kocianová, Renata (vedoucí práce) ; Marková, Dagmar (oponent)
Práce se zabývá důsledky izolace jedince a pracovní skupiny v orgarizaoi. Jedinec se můžedo stavu izolace dostat z mnoha důvodů,závažnéjsou konflikty mezi zattéstnanci, kíerémohou vyustit ažv rtyné formy patologického chování. Velká pozomost je věnovrána možnostem obrany proti těmto negativním jevům,zde je mohté jako příklad uvést dobře vypracovaný adaptačníproces, kvalifid systém komunikace v organizace, zodpovědný přístup vedení společnosti. Práce se takézaměřuje na izolaci pracovní skupiny. Tato forma izolovanosti nemusí působit negativně na psychický stav členů§mu. Právě spokojenost se stávajícím stavem můžeb;it zdrojem problémů.Cílem práce je také upozornit na tu skutečnost, žestav izolace lze překonat pomocí procesu zsnény. Přestože bylo popsáno mnoho způsobů,jak změnuprovést, je jejízdanédokončenívelmi obt:žnéa mnoho pokusů o ni selže. klíčováslova Adaptace, izo|ace, konformita, leader zmény, management změny, mobbing, organizační kultura personální činnosti,groupthink
|
host ::
RSS.