|
|
Makrostrukturální změny antropogenně zhutnělých půd
Novotná, Jaroslava
V letech 2008 -- 2011 byl sledován vliv různých agrotechnických opatření na makrostrukturální změny ornice a podorničí. Makrostruktura byla posuzována podle schopnosti půdních agregátů odolávat rozplavení. Byly založeny tři varianty zpracování půdy: orba do hloubky 0,22 m, hloubkové podrývání do 0,35 -- 0,40 m, a mělké zpracování půdy do hloubky 0,15 m. Pro sledování byly vybrány tři lokality v různých výrobních oblastech (lokalita Unčovice v řepařské výrobní oblasti, lokalita Hrušovany nad Jevišovkou v kukuřičné výrobní oblasti a lokalita Lesonice v bramborářské výrobní oblasti), s odlišnými půdními a klimatickými podmínkami. Na lokalitách byly pěstovány plodiny v rámci osevního postupu: řepka ozimá (Brassica napus L.), pšenice ozimá (Triticum aestivum L.), kukuřice na siláž či zrno (Zea mays) a pšenice ozimá či jarní (Triticum aestivum L.) a ječmen jarní (Hordeum vulgare). Nejlepší vodostálost půdních agregátů byla zjištěna na lokalitě Hrušovany nad Jevišovkou a nejhorší na lokalitě v Lesonicích, což odpovídá půdním podmínkám na této lokalitě. Na lokalitách Hrušovany nad Jevišovkou a Lesonice byl prokázán významný pozitivní vliv bezorebných variant. V Unčovicích byly zjištěny nejlepší hodnoty vodostálosti půdních agregátů u varianty orané, ale zjištěný rozdíl nebyl statisticky průkazný. Také byl zjištěn vliv termínu odběru vzorků na vodostálost půdních agregátů. Z dosažených výsledků byla navržena klasifikační stupnice kvality struktury podle procentického zastoupení vodostálosti půdních agregátů. Současně se projevil pozitivní vliv minimalizace a hloubkového podrývání půdy na výnosy sledovaných plodin, zejména u kukuřice a pšenice ozimé.
|
|
| |
|
|
Prevence rizikového chování na SŠ
NOVOTNÁ, Jaroslava
Bakalářská práce se zabývá tematikou prevence rizikového chování na středních školách. Je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřena na základní pojmy rizikového chování a prevenci. Zabývá se poradenským systémem ve školství a právními předpisy a dokumenty vztahující se k prevenci na středních školách. V praktické části bylo cílem zmapování pohledu studentů středních škol na školní prevenci, kterou zažili během své školní docházky, identifikování slabých a silných míst a jakým způsobem je realizována prevence rizikového chování u studentů středních škol. Pro svůj výzkum jsem zvolila kvantitativní výzkumné metody formou anonymního dotazníku.
|
|
|
Úloha osobní asistence v životě člověka s mentálním postižením
Novotná, Jaroslava ; Šiška, Jan (vedoucí práce) ; Hádková, Kateřina (oponent)
Hlavním cílem této práce je představit službu osobní asistence jako jednu z alternativ, která by neměla chybět v péči o jedince s mentálním postižením. Tato služba se stává mostem, který dává šanci člověku s mentálním postižením spolurozhodovat dle svých individuálních možností a aktivně naplňovat svůj život v přirozeném prostředí. Součástí textu je také vyhodnocení dotazníkového průzkumu vytvořeného pro osobní asistenty, kteří vykonávají osobní asistenci u jedinců s MP starších 16 let. Cílem tohoto průzkumu bylo zmapovat základní údaje o profilu osobního asistenta včetně jeho vzdělání, motivace, ale také úlohu osobní asistence u člověka s mentálním postižení z pohledu osobního asistenta.
|
|
|
Využití gymnastického míče v bojových sportech
Novotná, Jaroslava ; Pavelka, Radim (vedoucí práce) ; Krištofič, Jaroslav (oponent)
Název: Využití gymnastického míče v bojových sportech. Cíle: Cílem práce je vytvořit zásobník cviků pro zápasníky bojových sportů využitelné pro průpravu a zdokonalení pohybu na zemi. Prezentované cviky využívají gymnastický míč, který simuluje absenci sparing partnera. Dílčím cílem práce je zjistit obtížnost navržených cviků na základě subjektivního vnímání respondentů. Metody: Na základě dlouhodobého pozorování tréninků bojových sportů ve spojení s odbornými zdroji zabývající se danou problematikou, byly vyprofilovány cviky na gymnastickém míči. Hodnocení se zúčastnilo 18 respondentů, kteří rozlišovali obtížnost 8 vybraných cviků. Pro hodnocení obtížnosti byla použita 10 bodová Borgova škála, která zaznamenává individuální vnímání úsilí provedeného cviku. Výsledky: Výsledkem práce je soubor cviků na gymnastickém míči vhodný pro trénink bojových pozic a situací pro boj na zemi. Dále jednotlivé zhodnocení náročnosti vybraných cviků zápasníky bojových sportů. Cviky byly respondenty hodnoceny od jednoduchých, jako je cvik "posun nohou v lehu na břiše" až po velmi náročné cviky "klek sedmo na jedné". Celkové zhodnocení naznačuje, že jednotlivé cviky byly vybrány s velmi odlišnou náročností na provedení. Klíčová slova: Gymnastický míč, úpolové sporty, boj na zemi, Borgova škála.
|
|
|
Využití gymnastického míče v bojových sportech
Novotná, Jaroslava ; Pavelka, Radim (vedoucí práce) ; Krištofič, Jaroslav (oponent)
Název: Využití gymnastického míče v bojových sportech. Cíle: Cílem práce je vytvořit zásobník cviků pro zápasníky bojových sportů využitelné pro průpravu a zdokonalení pohybu na zemi. Prezentované cviky využívají gymnastický míč, který simuluje absenci sparing partnera. Dílčím cílem práce je zjistit obtížnost navržených cviků na základě subjektivního vnímání respondentů. Metody: Na základě dlouhodobého pozorování tréninků bojových sportů ve spojení s odbornými zdroji zabývající se danou problematikou, byly vyprofilovány cviky na gymnastickém míči. Hodnocení se zúčastnilo 18 respondentů, kteří rozlišovali obtížnost 8 vybraných cviků. Pro hodnocení obtížnosti byla použita 10 bodová Borgova škála, která zaznamenává individuální vnímání úsilí provedeného cviku. Výsledky: Výsledkem práce je soubor cviků na gymnastickém míči vhodný pro trénink bojových pozic a situací pro boj na zemi. Dále jednotlivé zhodnocení náročnosti vybraných cviků zápasníky bojových sportů. Cviky byly respondenty hodnoceny od jednoduchých, jako je cvik "posun nohou v lehu na břiše" až po velmi náročné cviky "klek sedmo na jedné". Celkové zhodnocení naznačuje, že jednotlivé cviky byly vybrány s velmi odlišnou náročností na provedení. Klíčová slova: Gymnastický míč, úpolové sporty, boj na zemi, Borgova škála.
|
|
|
Soubor cviků pro rozvoj rovnováhových schopností dívek mladšího školního věku ve sportovní gymnastice
Novotná, Jaroslava ; Vorálková, Jitka (vedoucí práce) ; Krištofič, Jaroslav (oponent)
Název: Soubor cviků pro rozvoj rovnováhových schopností dívek mladšího školního věku ve sportovní gymnastice. Charakteristika: Teoretická část práce se zabývá důležitými pojmy týkající se gymnastiky, zejména pak sportovní gymnastiky žen a kladinou jako stěžejním nářadím pro tuto práci. Dále jsou zde definovány motorické schopnosti, koordinační schopnosti a schopnosti rovnováhové. Na závěr teoretické části se práce věnuje charakteristice mladšího školního věku a senzitivního období. Hlavním cílem praktické části práce je navrhnout a zpracovat soubor cviků, které mají za cíl stimulovat úroveň rovnováhových schopností. Prezentované cviky jsou přednostně navrhovány pro dívky mladšího školního věku ve sportovní gymnastice. Soubor cviků je vyprofilován z dlouhodobé analýzy pozorováním při trénincích sportovní gymnastiky ve spojení se cviky popsanými v odborné literatuře zabývající se shodnou tématikou. Práce není výzkumného ani experimentálního charakteru a její struktura není spojena s hypotézami ani s kladením vědeckých otázek. Závěr bakalářské práce obsahuje shrnutí celé problematiky a zhodnocení možnosti jejího využití v trenérské praxi. Dále jsou zde naznačeny směry, jimiž by se mohlo další bádání ubírat. Klíčová slova: Gymnastika, sportovní gymnastika žen, kladina, motorické schopnosti, koordinační...
|
|
|
Úloha osobní asistence v životě člověka s mentálním postižením
Novotná, Jaroslava ; Šiška, Jan (vedoucí práce) ; Hádková, Kateřina (oponent)
Hlavním cílem této práce je představit službu osobní asistence jako jednu z alternativ, která by neměla chybět v péči o jedince s mentálním postižením. Tato služba se stává mostem, který dává šanci člověku s mentálním postižením spolurozhodovat dle svých individuálních možností a aktivně naplňovat svůj život v přirozeném prostředí. Součástí textu je také vyhodnocení dotazníkového průzkumu vytvořeného pro osobní asistenty, kteří vykonávají osobní asistenci u jedinců s MP starších 16 let. Cílem tohoto průzkumu bylo zmapovat základní údaje o profilu osobního asistenta včetně jeho vzdělání, motivace, ale také úlohu osobní asistence u člověka s mentálním postižení z pohledu osobního asistenta.
|
host ::
RSS.