|
|
Proměny konceptu slaďování rodinného a pracovního života na úrovni EU
Kandusová, Veronika ; Hejzlarová, Eva (vedoucí práce) ; Čampulková, Jitka (oponent)
Cílem práce je zjistit, jakým způsobem se proměňoval koncept slaďování rodinného a pracovního života na úrovni Evropské unie v průběhu let 1995 až 2016, a to na základě toho, v jaké kontextu je zmiňován s ostatními pojmy, a s jakými oblastmi politik je spojován. Závěrem první části analýzy dokumentů je to, že slaďování je časově stabilně se vyskytující koncept, nejvíce skloňovaný v dokumentech Evropské strategie zaměstnanosti a dokumentech sociální politiky. Na základě obsahové a kategorické analýzy provedené v dokumentech Evropské strategie zaměstnanosti a ve Zprávách o rovných příležitostech mezi muži a ženami je vyvozen závěr, že ačkoliv je slaďování explicitně definováno jako téma rovnosti mezi pohlavími, cíle, které častěji sledují cíle ekonomické a trhu práce tomuto rámování zcela neodpovídají. Jako nejčastější politiky jsou zmiňovány politiky rodičovských dovolených a politiky související se službami o děti a další závislé osoby, které jsou často kontextuelně rámovány trhem práce a cílem většího zapojení žen na trhu práce.
|
|
|
Když politika není pouze jedna: institucionální a finanční zabezpečování české politiky rovnosti žen a mužů
Hondlíková, Kristýna ; Hejzlarová, Eva (vedoucí práce) ; Potůček, Martin (oponent)
Cílem diplomové práce je popsat institucionální a finanční zabezpečování české politiky rovnosti žen a mužů od roku 1998 do současnosti, a to na pozadí interakcí a vztahů mezi klíčovými aktéry - Odborem rovnosti žen a mužů (Úřad vlády ČR), poradními orgány vlády v oblasti prosazování rovnosti žen a mužů (Úřad vlády ČR), Oddělením projektů rovnosti žen a mužů (Ministerstvo práce a sociálních věcí), Odborem rodinné politiky a politiky stárnutí (Ministerstvo práce a sociálních věcí), ale i neziskovými organizacemi zaměřenými na rovnost žen a mužů. Teoretickou oporou práce je teorie state/market feminism a teoretické koncepty policy a vládnutí (governance). Výstupy z analýzy dokumentů a expertních rozhovorů ukazují, že institucionální a finanční zabezpečování politiky rovnosti je proces kontinuální, horizontální a fragmentovaný, který utváří charakterově odlišní aktéři. Ti realizují své politiky rovnosti rozdílně a fungují paralelně. Zároveň jsou však vzájemně závislí prostřednictvím různých zdrojů, čímž mezi nimi vznikají různé interakce (spolupráce i koakce) a vztahy (formální i neformální), ale i napětí a problémy. Ty nejčastěji vznikají při vyjednávání o finanční podpoře opatření a personálních kapacit věcných odborů. Zjednodušením vyjednávání jsou neformální osobní vztahy fungující napříč aktéry....
|
|
|
Porovnání porozvodové životní úrovně rodičů v kontextu sociální konstrukce cílových skupin
Horčicová, Magda ; Novotný, Vilém (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá sociální politikou ve vztahu k samoživitelským rodinám v České republice, která je zaměřena na výživné. V této práci se blíže zabývám životní úrovní samoživitelských rodin i povinných rodičů. Tuto problematiku zkoumám za využití rámce teorie sociální konstrukce cílových populací. Sociální politika vůči samoživitelským rodinám nereflektuje jejich potřeby ve chvílích, kdy to potřebují, což by v opačném případě mohlo vést ke zlepšení jejich životní úrovně. V rámci české společnosti neexistuje konsensus, pokud jde o reformování sociálního systému ku prospěchu samoživitelských rodin. Ač je koncept pro podporu samoživitelských rodin dlouhodobě uznáván Evropskou unií i českou vládou, tak k reálné změně systému či znatelné změně životní úrovně samoživitelských rodin nedochází. Za použití teoretického rámce sociální konstrukce cílových populací, se v této práci pokouším porozumět současnému nastavení sociálních politik v oblasti výživného. Za tímto účelem identifikuji aktuální sociální konstrukce samoživitelských rodin a povinných rodičů, které jsou konstruovány v rámci politického diskursu, dále zjišťuji, jaké jsou návrhy politik v oblasti výživného, a hledám jejich znaky, a nakonec jsou zde identifikovány typy argumentačních strategií, které klíčoví aktéři politik používají...
|
|
|
Postoje rodičů intaktních dětí a dětí se znevýhodněním k inkluzivnímu vzdělávání
Lukáč, Štefan ; Mouralová, Magdalena (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
Diplomová práce "Postoje rodičů intaktních dětí a dětí se znevýhodněním k inkluzivnímu vzdělávání" se zabývá novým paradigmatem v oblasti vzdělávání, kterým je model inkluzivního vzdělávání. Teoretická východiska se zaměřují na faktory, ovlivňující utváření postojů, mezi které patří proces socializace, vliv prostředí, rodiny a sociální stratifikace, důsledky sociálního vyloučení, rasismu a xenofobie, etnocentrismu, stereotypů a předsudků. Věcná východiska této diplomové práce se orientují na vymezení klíčových pojmů, které s inkluzivním vzděláváním úzce souvisí. V této části jsem se věnoval rozdílům mezi pojmy integrace, inkluze a inkluzivní vzdělávání, legislativnímu rámci inkluzivního vzdělávání, vymezení postojů, zdravotního a sociálního znevýhodnění a možnostem vzdělávání znevýhodněných žáků. V empirické části této diplomové práce bylo využito kvalitativních metod výzkumu. Zásadní cílovou otázkou bylo zjistit, jaké postoje zastávají rodiče zdravých a znevýhodněných žáků, jaký je rozdíl mezi postoji rodičů zdravých a znevýhodněných žáků, jaké faktory ovlivňují postoje rodičů a jaká je jejich informovanost. Pro sběr těchto dat bylo využito polostrukturovaných rozhovorů, následná analýza získaných dat byla provedena prostřednictvím otevřeného kódování a tematické analýzy.
|
|
|
Vývoj veřejných politik ve vztahu k matkám samoživitelkám v letech 1989-2015 v České republice
Jeřábková, Anna ; Hejzlarová, Eva (vedoucí práce) ; Štěpánková Štýbrová, Martina (oponent)
Tato diplomová práce je zaměřena na vývoj veřejných politik ve vztahu k matkám samoživitelkám v letech 1989 až 2015. Práce se konkrétně zaměřuje na legislativu, která se týká specificky matek samoživitelek. Zabývá se tím, jak se jich tato legislativa dotýká, jak řeší jejich situaci a jaké benefity jim přináší. Zároveň práce popisuje vývoj této legislativy v čase, a to konkrétně v letech 1989-2015. Tedy to, která legislativa byla kdy schválena, či zrušena a jaké je celé pozadí vzniku daných legislativních opatření. Jádrem empirické části práce je analýza legislativních dokumentů, které se nějakým způsobem dotýkají matek samoživitelek a jejich rodin a analýza stenografických zápisů schůzí Parlamentu (Poslanecké sněmovny a Senátu) k jednotlivým zákonům. Nastíněný vývoj je v práci vysvětlen v kontextu teorie sociálních konstrukcí cílových populací, teorie depolitizace a teorie path dependence. Smyslem práce je pomocí analýzy legislativních dokumentů zjistit, jak se situace samoživitelek od roku 1989 vyvíjí, zda se jejich situace zlepšuje či spíše zhoršuje. Předpokladem je, že od roku 1989 k proměně došlo, a to od socialistického "doběhu" větší ochrany na trhu práce a sociální podpory k faktickému vymizení samoživitelek jakožto specifické cílové skupiny sociální politiky.
|
|
|
Případová studie inkluze dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do předškolních zařízení
Kefurtová, Denisa ; Mouralová, Magdalena (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
Tato bakalářská práce se věnuje inkluzivnímu vzdělávání dětí s postižením v předškolních zařízeních. Na tento proces nahlíží perspektivou aktérů politiky inkluzivního vzdělávání. Klade si za cíl především objasnit, jaký postoj a názory k inkluzivní politice jednotliví aktéři zastávají a jaké jsou jejich hlavní zájmy a hodnoty. Současně skrze výpovědi respondentů poskytuje náhled na to, jakým způsobem je inkluzivní politika implementována. První část práce rozpracovává především teorii inkluzivního vzdělávání, historii právních úprav a současnou platnou právní úpravu vzdělávání dětí se speciálními potřebami a také koncept aktérů veřejné politiky a implementace veřejné politiky se zaměřením na učitele jako liniové implementátory. Jádrem druhé části je analýza aktérů inkluzivní politiky a jejich výpovědí, které byly získány skrze kvalitativní rozhovory za použití designu případové studie. Výsledky analýzy shrnují postoje, názory, zájmy a hodnoty ředitelky a učitelek mateřské školy, asistentek pedagogů, rodičů dětí a zřizovatele školy. Skrze výpovědi respondentů studie také analyzuje práci učitelek a asistentek pedagogů s dvěma dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž poskytuje porovnání inkluzivního vzdělávání dítěte s poruchou autistického spektra a Downovým syndromem.
|
|
|
Denormalizace kouření a stigmatizace kuřáků v České republice
Varyš, Martin ; Nekola, Martin (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá procesem denormalizace kouření a možných nezamýšlených, negativních důsledků v podobě stigmatizace kuřáků. Fenomén denormalizace kouření je v posledních dekádách společný pro zdravotní politiku drtivé většiny západních a evropských států, včetně České republiky. Sleduje mimo jiné snížení společenské přijatelnosti kouření a snížení počtu kuřáků. Ve své práci nejprve zkoumám proces, dopady a nástroje těchto strategií a poté představuji teorii stigmatizace kuřáků, která rezonuje v posledních letech v odborné diskuzi v zahraničí. Tato teorie představuje možná rizika spojená s vytvářením atmosféry sociální nepřijatelnosti kouření, které mohou vést ke ztrátě účinnosti podobných opatření a výraznému zhoršení životní situace kuřáků. Kvalitativním výzkumem na souboru 15 respondentů zkoumám vnímání společenské atmosféry v přístupu ke kouření, vnímání přijímaných politických opatření a zkušenosti s reakcemi okolí z pohledu kuřáků. Analýzou dat pak hledám případné negativní důsledky, v podobě příznaků stigmatizace kuřáků. Pro jejich rozpoznání mi kromě představeného konceptu stigmatizace slouží i příznaky, které byly pozorovány ve výzkumech z jiných zemí, s nimiž sdílíme směr této politické strategie a s nimi spojená přijímaná opatření.
|
|
|
Single matky a jejich děti - skupina ohrožená chudobou?
Voráčová, Helena ; Háva, Petr (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
V této práci jsem se zaměřila na ženy, které se rozhodly pečovat o své dítě či děti samy, označuji je jako single matky. Jedná o skupinu, která dle výzkumů čelí nepříznivé finanční situaci a vysoké míře ohrožení chudobou a sociálního vyloučení. Stejně tak jako jejich děti. Vzhledem k nemožnosti uspokojovat všechny své potřeby trpí deprivací, jejíž následky si nesou do budoucna. Jednou z oblastí, na kterou má vliv jejich obtížná finanční situace jsou volnočasové aktivity. Míra omezení single matek a jejich dětí ve způsobu trávení volného času závisí především na zájmu či nezájmu otců o své děti. Ke kvalitnímu využití volného času single matek a jejich dětí mohou též přispívat neziskové organizace občanské společnosti primárně zaměřené na single matky a jejich děti, kterých je v České republice bohužel nedostatek. Jedním z možných důvodů může být ten, že tyto ženy, přestože jejich přítomnost vnímají pozitivně, netouží být, ať již z jakéhokoliv důvodu, společností označovány a vnímány jako single matky, natož na sebe z tohoto úhlu pohledu nechat nést pozornost. Annotation The aim of this study is to address single mothers. Single mothers and their children are usually in poor financial condition and threatened with poverty and social exclusion. They are unable to meet their basic needs which effect...
|
|
| |
|
|
Výběr vzdělávacího zařízení z pohledu rodičů dětí docházejících do lesních školek
Štanclová, Tereza ; Mouralová, Magdalena (vedoucí práce) ; Hejzlarová, Eva (oponent)
Tato práce pojednává o problematice výběru vzdělávacích zařízení z pohledu rodičů dětí docházejících do lesních školek. Práce nabízí odpověď na otázky, které důvody vedly rodiče k zápisu potomka do lesní školky a jakým způsobem tito rodiče vybírají zařízení, kam potomka přihlásí k nástupu do primárního vzdělávání. Snahou je lépe rozpoznat jevy stojící za sledovaným početním nárůstem lesních školek v České republice a nastínit důvody jejich zakládání, ale i možné otázky týkající se jejich trvalosti v čase. Cílem práce je zodpovězení otázky, jakým způsobem reagují rodiče - coby klienti vzdělávací politiky a veřejně političtí aktéři - na dostupnou nabídku těchto služeb. V rámci práce jsou identifikovány nejen podobné znaky klientů lesní pedagogiky, jejich hodnotové preference a očekávání od vzdělávání, ale byly blíže popsány i tři typy lesních školek a specifické komunity, které se uvnitř nich rozvinuly. Práce předkládá osvětlení, jaké vzdělávání je občanskou společností navštěvující lesní školky skutečně poptáváno a jakým směrem lze nabízené vzdělávací služby dále rozvíjet, zda existence lesních školek pramení z potřeby rodičů edukovat dítě specifickým způsobem, nebo zda se jedná o jev pramenící z obecné potřeby rodičů umístit dítě do kolektivního zařízení. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.