|
|
Historical walk around the town Dačice (school project)
Procházka, Petr ; Mikeska, Tomáš (advisor) ; Parkan, František (referee)
The diploma thesis is about the preparation, implementation and feedback of a school project. The first part is focused on the territory, regional history and its application in teaching. The following topic introduces the history of town Da ice, the most important monuments and personages of this town. The main part of the diploma thesis describes several-day project lessons carried out directly in the town and its data processing in connection with next utilization of the beginning project for the school, next classes, whole town and last but not least territory. The main task of the diploma thesis has been fulfilled. I have created the methodical manual for teachers from primary and secondary schools how to make an excursion through the town (or city).
|
|
|
Practical Application of the Profile Topic " Multicultural Education"for the Teaching of History
Stržanovský, Karel ; Parkan, František (advisor) ; Mikeska, Tomáš (referee)
Diese Arbeit hatte zum Ziel, ein Manual für die Arbeit mit dem ausgewählten Querschnittsthema zu schaffen, das Grundschullehrern bei der Festigung ihrer eigenen Lehrpläne behilflich ist. Ich habe mich intschieden, einen Entwurf für die Arbeit mit dem Querschnittstheme "multikulturelle Schulausbildungů im Geschichtsuntericht in der siebenten Klasse an Grundschulen anzufertigen. Mein Entwurf beinhaltet konkrete Beispiele von Tätigkeiten sowie Fragen, Übungen, Produkte, Realisirungsvorschläge usw. Alles wird durch Bildmaterial ergänzt. Am Schluss habe ich Beispiele leicht zugänglicher Literatur angeführt, mit der Lehrer in den Schulstunden arbeiten können. Ich meine die Ziele erreicht zu haben, die ich mir in der Einleitung habe; und vielleicht wird diese Arbeit denjenigen Lehrern zuträglich sein, die sich bemühen, ihren eigenen Lehrplan zu fertigen.
|
|
|
Comparison of textbooks of subject history at secondary school in France and Czech Republic
Fabiniová, Linda ; Mikeska, Tomáš (referee) ; Parkan, František (advisor)
Motivem sepsání diplomové práce zaměřené na porovnání učebnic domácí a zahraniční provenience je osobní zájem o srovnání různých forem a obsahů vzdělávání ve světě. Při příležitosti seznámení se s francouzským školstvím na francouzském lyceu v Praze, r výukou dějepisu na francouzských školách a používanými učebnicemi mě ihned napadlo využít své jazykové znalosti pro jejich srovnání s učebnicemi českými. Díky studijnímu pobytu v rámci mezinárodního programu Erasmus na francouzské universitě ve městě Perpignan jsem získala přístup velkému množství současných francouzských učebnic, které jsem mohla studovat.
|
|
|
The use of visual aids in history lessons
Vitouchová, Zdeňka ; Mikeska, Tomáš (referee) ; Parkan, František (advisor)
Cílem této práce je zjistit, zda a za jakých podmínek má používání ucebních pomucek vliv na efektivitu výuky dejepisu. Dejepis jako vyucovací predmet má charakter prevážne slovního vyucování a podle mého názoru správné používaní ruzného druhu vyucovacích pomucek, predevším vizuálních pomucek, prispeje efektivneji k dosažení cílu ve vyucování a zároven k intenzivnejšímu osvojení príslušných klícových kompetencí u žáku. Nejsem v žádném prípade príznivcem inovace za každou cenu, každá vizuální pomucka musí být zaclenena do vyucování smysluplne, a proto má práce zahrnuje teoretickou i praktickou cást. Chci v této práci nabídnout takové možnosti, které povedou k efektivnímu využití ruzného druhu pomucek a ke zkvalitnení výuky dejepisu a to na 2. stupni základní školy (resp. i na nižším gymnáziu) a na vyšším stupni gymnázia.
|
|
|
Didactic Game in Education of History in Second Degree of Basic School
Poláková, Zuzana ; Mikeska, Tomáš (referee) ; Míšková, Alena (advisor)
The thesis is about a didactic game in a teaching of history in second degree of basic school. The theoretical part describes a characteristic of game and a competition (basic concepts, a relationship among the concepts), the didactic game and its motivation role to education, procedure of putting the didactic game in education and an importance of didactic games in history education. Aims of the thesis was draw up a set of didactic games for all year-classes of history lessons in second degree of basic school, make up a questionnaire for didactic games and find out through the questionnaire how execution of didactic games works in education of history in basic schools. The aims were fulfilled. Through the use of questionnaire method I found out experience of teachers with putting the didactic games in education, frequency of use the didactic games and a ways of insertion. I created a set of didactic games which can be used not only teachers.
|
|
|
History, Don?t Make Me Angry! or How to Use a Museum for History Instruction
Ťupová, Marie ; Mikeska, Tomáš (advisor) ; Havlůjová, Hana (referee)
Tématem této práce je využití muzea při výuce dějepisu se zaměřením na Muzeum v Benátkách nad Jizerou, pobočku Muzea Mladoboleslavska v Mladé Boleslavi, které nabízí expozice o dějinách a velkých osobnostech regionu. Náměty z regionální historie jsou v osnovách dějepisu pro základní školy doporučovány k zařazení do výuky, ale díky rozsahu látky českých a obecných dějin na ně učitelé v hodinách nemají čas. Větší prostor pro jejich uplatnění snad přinese zavedení Rámcového vzdělávacího programu. Více než časová dotace hodin dějepisu, je problémem to, že regionální historie nebývá zpracovaná do formy použitelné ve škole. V případě Benátek nad Jizerou sice existuje literatura k jejich historii, pro výuku konkrétních dějinných událostí regionu je však buď příliš zběžná nebo příliš odborná. I populárně naučná literatura je úzce specializovaná (např. archeologie Keltů) a zabývá se zpravidla velkým územním celkem (např. celé Pojizeří). Nej zajímavější informace jsou roztroušeny v regionálních časopisech a nezpracované v archivu v Mladé Boleslavi. Za takových podmínek je pro učitele opravdu těžké nastudovat a zařadit do výuky regionální historii. Ani zaměstnanci muzea, kteří mají k dispozici jak písemné, tak hmotné prameny, nemají v rámci svých pracovních povinností možnosti studovat vzdělávací programy a zabývat se...
|
|
|
The Křivoklát District, its History, Renowned Personalities and Opportunities for Teaching Social Studies
Staňková, Blanka ; Parkan, František (advisor) ; Mikeska, Tomáš (referee)
Cílem mé diplomové práce je vypracovat přehled vývoje křivoklátského regionu, do něhož zahrnuji obec Křivoklát a její nejbližší okolí, sestavit program pro žáky 1. stupně ZŠ, který bude realizován v hodinách prvouky a vlastivědy, a ukázat možnosti využití regionální historie ve výuce vůbec. Protože pojem Křivoklátsko je příliš široký, rozhodla jsem se ve své práci zaměřit pozornost především na hrad a obec Křivoklát a na obce v nejbližším okolí. Jedná se o obce, které spádově patří ke zdejší základní škole - Branov, Karlova Ves, Městečko, Nezabudice, Roztoky a Velká Buková. Především dětem z těchto škol je práce určena. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
The Pilgrimage Area, Customs and Traditions of Šluknovský Head
Ritschelová, Šárka ; Parkan, František (advisor) ; Mikeska, Tomáš (referee)
Tato práce mi přinesla plno nových poznatků a obohatila mě v mnoha směrech. Díky ní mi bylo umožněno proniknout do tajů historie Šluknovského výběžku a objevovat tak jeho skrytou krásu dávných časů. Každý, kdo přemýšlí nad naším krajem, si musí být vědom citlivosti tohoto území. Dříve tak úspěšný, nyní zapomenutý - dříve hustě osídlený, dnes téměř poloprázdný. Šluknovský výběžek prožil svou vrcholnou slávu ještě za Rakouska-Uherska. Mnoho obcí dosáhlo rozkvětu na přelomu století a před 1. světovou válkou. Drtivá většina tehdejšího obyvatelstva měla německý původ. Po vzniku ČSR velká část obyvatel německé národnosti usilovala o odtržení "Sudet" a jeho přičlenění k Rakousku-Uhersku. Léta hospodářské krize měla na tento kraj velmi neblahý dopad. Obyvatelstvo zde nežilo ze sklizní, ale především z práce v továrnách, což zapříčinilo velkou chudobu a bídu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Annual Celebrations and Ceremonies in the Regions of Middle Sázava
Förstrová, Dana ; Parkan, František (advisor) ; Mikeska, Tomáš (referee)
V diplomové práci se budu zabývat lidovými slavnostmi a obřady v místě svého bydliště, ve Zruči nad Sázavou a jejím okolí, které se nachází v oblasti středního Posázaví. Cílem je získat o problematice podrobnější informace, literatura, která by se námětem podrobněji zabývala, v našich knihovnách chybí. Téma si vybírám také s ohledem na svůj studijní obor - učitelství na I. stupni základní školy. Námět mé diplomové práce je součástí multikulturní výchovy v rámci tzv. průřezových témat základní školy ve Zruči. Zvolené téma a výsledky mé práce budou jistě využitelné především ve vlastivědě na I. stupni školy; к získávání historického a kulturního povědomí se nabízí jako výchozí a nej přirozenější bod studijní látka o "svém" kraji, předcích, životě. T a j e podle mého názoru dítěti nejbližší. Historické prameny se vždy zabývaly informacemi ze života elitních skupin, nezmiňovaly, jak žije "prostý lid", poddaní šlechty a panovníka. Pokud nacházíme zmínky o těchto vrstvách obyvatel, píše se o nich nepřímo, zájem o lid nebývá cílený. Vše se zaznamenávalo pouze tehdy, pokud se o to zajímali příslušníci vzdělané vyšší třídy. Mám na mysli např. zápisy ze soudních procesů, dokumenty o aktivitách, které se církev nebo státní představitelé snažili potlačit, texty lidových kazatelů, zápisy úředníků, vzdělaných cizinců aj....
|
|
|
The City Říčany it's history, honors person's and possibility use of education of a homeland study
Veselá, Miroslava ; Parkan, František (advisor) ; Mikeska, Tomáš (referee)
Cílem mé diplomové práce je zpracování historie města Říčan, jeho blízkého okolí a využití ve výuce. K splnění tohoto cíle bylo nutno vypracovat, sestavit a podat přehled o vývoji říčanského regionu. Tento region je nazván podle jedné z nej výraznějších osobností české kultury Ladův kraj. Josef Lada čerpal inspiraci z tohoto regionu po celý svůj život a oblast mezi Hrusicemi a Prahou označil za nádherný kraj. Mikroregion Ladův kraj založilo 19 obcí a jeho cílem je rozvoj cestovního ruchu a kultury. Logem Ladova kraje je slavná kresba vodníka na vrbě. Ve své práci podávám souhrnné informace o městě a zároveň odkazuji na literaturu, ve které se zájemce dočte o jednotlivých aspektech více. Hlavním cílem práce je ukázat možnosti využití regionální vlastivědy ve výuce na 1. stupni základní školy a vypracovat program pro žáky ZŠ, který bude realizován v hodinách vlastivědy i v rámci mimoškolní výuky, a pochopit odpověď na otázku proč se učit o minulosti naší vlasti či obce? Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
guest ::
