|
|
Vliv senzomotorické stimulace na tvar nohy u fotbalistů mladšího školního věku
Sedláková, Věra ; Vařeková, Jitka (vedoucí práce) ; Flemrová, Miroslava (oponent)
NÁZEV : Vliv senzomotorické stimulace na tvar nohy u fotbalistů mladšího školního věku TITLE OF THESIS: The Influence ofSensomotoric Stimulation on the Shape ofFoot by Football Players ofthe Early School Age CÍLE PRÁCE: Cílem práce bylo sledování možného vlivu senzomotorického cvičení, prováděného se skupinkou dětí z fotbalové přípravky, na vývoj tvaru nohou. Metody: Skupina 14 chlapců ve věku 7-9let skupina absolvovala 4-měsíční pohybový program zaměřený na zlepšení funkce nohy. Vstupní a závěrečné testování obsahovalo: kineziologický rozbor, klinické a přístrojové vyšetření, snímání kontaktní plochy nohy (Footscan), působící na chodidlo během stoje. Výsledky: Při vstupním vyšetření byly naměřeny odchylky u všech 14 chlapců, což je 100%. U těchto chlapců se současně vyskytovaly další posturální poruchy. Pohybový program absolvovalo do konce všech 14 chlapců. Při závěrečném testování bylo zaznamenáno zlepšení u6 chlapců. Klíčová slova: senzomotorická stimulace, Footscan®, vady nohou, plochá noha, pohybový program
|
|
|
Rehabilitace a následná sportovní příprava u aktivních sportovců po artroskopické rekonstrukci předního zkříženého vazu
Lučan, Tomáš ; Vařeková, Jitka (vedoucí práce) ; Strnad, Pavel (oponent)
Název práce: Rehabilitace a následná sportovní příprava u aktivních sportovců po artroskopické rekonstrukci předního zkříženého vazu Title of thesis: Rehabilitation and folowing sport preparation after LCA arthroscopic reconstruction surgery by active athletes. Cíl práce: Cílem práce je na základě nejnovějších pomatků medicíny, fyzioterapie a sportovního tréninku popsat strukturu rehabilitace a přípravy sportovce po artroskopicky asistovaných operacích předního zkříženého vazu kolenního kloubu.a sestavit na základě těchto pomatků metodiku, zahrnující proces od zahájení ambulantní rehabilitace po přechod k plné sportovní zátěži.Tato metodika bude demonstrována na výběru cvičení pomocí fotodokumentace. Metoda: Evaluace neboli hodnocení efektivity probíhajícího rehabilitačního programu v rehabilitační péči po plastice předního zkříženého vazu. Výsledky: Výsledky prokazují kladný přínos pro rehabilitaci a následnou sportovní přípravu u aktivních sportovců i vzhledem k relativně nízkému počtu probandů zařazeného do navrženého programu Ze 150 pacientů po traumatech kolene, kteří v daném období navštěvovali rehabilitaci, bylo z výzkumu vyřazeno 88 z důvodu předčasného ukončení léčby.. Do výzkumu bylo po splnění všech podmínek zařazeno 62 aktivních sportovců růmých disciplin. U těchto probandů se...
|
|
| |
|
| |
|
|
Vliv chronického vertebrogenního algického syndromu na kvalitu života nemocných.
Rácová, Alexandra ; Hošková, Blanka (vedoucí práce) ; Vařeková, Jitka (oponent)
Název práce Vliv vertebrogenního algického syndromu na kvalitu života nemocných. Název práce v angličtině Chronic vertebral painful syndrom its influences on life quality ofthe sick people. Cíl práce: Postihnout medicínské i psychosociální aspekty vertebrogenních poruch a zkoumatjejich vliv na zdraví a kvalitu života takto nemocných. Metody: Výzkumným záměrem mé práce bude zhodnotit stupeň kvality života nemocných s chronickým vertebrogenním algickým syndromem. Provedu sociologický výzkum. Pro posouzení a hodnocení kvality života cílových osob zvolím jako základní výzkumnou techniku metodu HRQOL(Health Related Quality of Life)- Kvalita života podmíněná zdravím. Nástrojem ke zjišťování HRQOL bude standardizovaná verze dotazníku SF- 36. Získané výsledky porovnám se standardy oxfordské pracovní skupiny (Oxford Healthy Life Study), tedy se skupinou zdravých jedinců. Stejný postup aplikuji pro podskupinu mužů a žen a následně i pro komparaci obou podskupin vzájemně. Pro postihnutí aspektů a zhodnocení příčin vedoucích k invaliditě zvolím sekundární analýzu dat. Studiem zdravotnické dokumentace ·pacientů s chronickým vertebrogenním algickým syndromem získám informace o pracovní neschopnosti, zaměstnání, vzdělání, částečné a úplné invaliditě a o nezaměstnanosti. Ke komparaci výsledků použiji výsledky...
|
|
| |
|
|
Výuka angličtiny u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v České republice a Norsku
Hejnová, Kateřina ; Vařeková, Jitka (oponent) ; Flemrová, Miroslava (vedoucí práce)
Název práce: Výuka angličtiny u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v České republice a Norsku Cíle práce: Experimentální ověření efektivity metod výuky angličtiny u dyslektických dětí v České republice a v Norsku a porovnání výsledků rychlostního čtení. Metoda: Pro hodnocení úrovně vybraných složek čtenářských dovedností byla použita metoda rychlostního čtení. Speciální trénink proběhl u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v Bernarticích u Trutnova v České republice pomocí tradičních vyučovacích metod a na 2. stupni základní školy v Gjoviku v Norsku pomocí alternativních vyučovacích metod. K hodnocení byly použity jednotné testy v angličtině. Testovaní žáci se zúčastnili speciálního tréninku v rozsahu čtyř měsíců, každá lekce probíhala 2x týdně v rozsahu 30ti minut. Klíčová slova: specifické poruchy učení - dyslexie - reedukace - školní úspěšnost - rychlostní čtení - vzdělávací systémy - výuka cizího jazyka - tradiční metody - alternativní metody
|
|
| |
|
| |
|
|
Ucelená rehabilitace dětí s postižením v praxi.
Bumbálková, Štěpánka ; Vařeková, Jitka (vedoucí práce) ; Nováková, Pavlína (oponent)
Název: Ucelená rehabilitace dětí s postižením v praxi Title: Comprehensive rehabilitaion of disabled children in practise Cíl práce: Průzkum úrovně, včasnosti a provázanosti poskytovaných informací a služeb v systému tzv. komplexní rehabilitace pomocí dotazníkového šetření na základě odpovědí a zkušeností rodičů dětí s postižením Objectives To study a qualitative level, immediacy (patness) and the level of interconnection of information and service supply in the system of comprehensive rehabilitation, using inquiry based on answers and experience of parents with handicapped children. Metoda: Dotazníkové šetření ve 120 rodinách s dětmi se speciálními potřebami ve stáří dětí od 1 do 26 let, které nejsou umístěny v žádném zařízení sociální péče s dlouhodobým pobytem. Dotazník byl v průběhu března 2006 distribuován v zařízeních pro zdravotně postižené a občanských sdruženích. Otázky byly rozděleny do pěti tématických podskupin: data o dítěti + diagnóza dítěte spolu se současnými faktickými dovednostmi dítěte, stanovení a sdělení diagnózy - forma - nabídka potřebných informací, ucelená rehabilitace - informovanost, současné využívání služeb, hrozby a sny; statistické údaje klíčová slova: zdravotně postižené dítě, rodina se zdravotně postiženým dítětem, ucelená, komprehenzivní, rehabilitace,...
|
host ::
RSS.