|
| |
|
|
Ochrana zastavěných území ohrožených přívalovými srážkami
Horáková, Věra ; Uhrová,, Jana (oponent) ; Dumbrovský, Miroslav (vedoucí práce)
Předmětem práce je návrh komplexního systému opatření proti vodní erozi v lokalitě katastrálních území Bílov, Butovice a Velké Albrechtice. Na základě průzkumu a analýzy území, bylo navrženo možné řešení pomocí erozních a hydrologických nástrojů GIS. Pro identifikaci erozně ohrožených pozemků a odtokových poměrů byl využit digitální model terénu, rovnice Wischmeier-Smith a model DESQ. Poté byla vyhodnocena účinnost navržených opatření srovnáním výsledků před a po návrhu opatření.
|
|
| |
|
|
Podnikatelský záměr
Mrázková, Petra ; Horáková, Věra (oponent) ; Kopřiva, Jan (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá vytvořením návrhu podnikatelského záměru na založení ořechového sadu. Práce obsahuje základní teoretické poznatky, v další části jejich převedení do praxe. Dále je rozpracován postup pro snadný začátek podnikání, včetně ekonomického vyhodnocení.
|
|
|
Odměňování zaměstnanců a jeho vliv na stimulaci a motivaci v konkrétním podniku
Bohuslavová, Petra ; Horáková, Věra (oponent) ; Jakubcová, Marie (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá problematikou odměňování a jeho vztahu k motivaci a stimulaci zaměstnanců. Teoretické poznatky jsou cíleny popsat nejen obecnou charakteristiku odměňování, ale také charakterizovat samotné systémy odměňování a konkrétní mzdové formy. Pozornost se soustřeďuje především na jednotlivé druhy odměn působících jako stimulační prostředky zaměstnance a odměny vhodné k efektivní motivaci zaměstnanců podniku. Získané poznatky jsou následně použity v praktické části k posouzení stávajícího systému odměňování a v jeho rámci používaných stimulačních prostředků konkrétního podniku. V neposlední části je bakalářská práce zaměřena na vyhodnocení zjištěných nedostatků a návrhy takových odměn, které budou zaměstnance motivovat k plnění podnikem zadaných úkolů.
|
|
| |
|
|
Zhodnocení finanční situace ve firmě
Janáková, Leona ; Horáková, Věra (oponent) ; Kocmanová, Alena (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá finanční situací vybraného podniku. Pro zhodnocení této situace jsou použity metody finanční analýzy. Zobrazuje jednotlivé ukazatele finanční analýzy v praxi. V bakalářské práci jsou zejména zobrazeny a vypočteny poměrové ukazatele a jejich soustava. Cílem práce je zhodnotit celkový stav podniku KOVOVZDUCHOTECHNIKA spol. s r. o. a navrhnout případná opatření k odstranění nedostatků.
|
|
|
Sledování environmentálních nákladů na životní prostředí v podniku
Cimbalníková, Eva ; Horáková, Věra (oponent) ; Kocmanová, Alena (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá problematikou environmentálního řízení podniku,jeho nástroji, především sledováním nákladů na životní prostředí. Jednak budou tyto náklady v práci definovány, také bude vymezen význam propojení ekologie a podnikové ekonomiky, ve výzkumné části se teoretické poznatky uplatní v praxi na vybraném podniku, kde bude analyzován současný stav sledování environmentálních nákladů a navržena metoda, která by sledování těchto nákladů zefektivnila, čímž by měl být naplněn i cíl bakalářské práce.
|
|
| |
|
|
Šikana z pohledu dětí
HORÁKOVÁ, Věra
Hlavním tématem bakalářské práce je přiblížení základních informací týkajících se dětské šikany. Teoretická část práce vymezuje příčiny jejího vzniku, charakterizuje aktéry šikany, následky i možnosti řešení. Zdůrazňuje, že oběťmi šikany nejsou pouze šikanované děti, šikana poškozuje i samotné iniciátory, dokonce i svědky tohoto krutého bezpráví. V praktické části, mapující zkušenosti dětí se šikanou, jsou prezentovány výsledky výzkumu rozdělené do tří souborů. V prvním souboru jsou rozebírány písemné příběhy dětí, které se setkaly se šikanou, formou sekundární analýzy údajů z publikace Evy Kadlecové Šikana z pohledu dětí, v druhém souboru jsou zjišťovány informace o znalostech dětí týkajících se šikany a třetí soubor je zaměřen na získání informací o používání schránek důvěry a složení knih s tématikou šikany ve školních knihovnách. Pro informace z druhého a třetího souboru byla použita kvantitativní metoda sběru dat a to technikou dotazníku. Dotazníkové šetření bylo určeno žákům šestých až devátých tříd třech základních škol a ředitelům základních škol v Jihočeském kraji. Bylo zjištěno, že zkušenosti dětí i způsoby řešení šikany souvisí s věkem agresorů i obětí. Byly potvrzeny tři významné statistické rozdíly mezi žáky šestých a sedmých tříd a žáky osmých a devátých tříd. Děti odlišující se vizáží jsou výrazně častěji šikanovány staršími žáky. Formu kárného opatření, jako následek šikany pro agresora, školy častěji používají v osmých a devátých třídách. V důsledku šikany se častěji stěhovaly, i s celou rodinou, oběti osmých a devátých tříd. Dalšími výzkumy bylo zjištěno, že nejčastějšími iniciátory šikany na druhých stupních základních škol jsou skupiny chlapců a nejčastějšími oběťmi jsou chlapci samotní. Znalosti dětí o šikaně a především kyberšikaně jsou nedostatečné. Z informací ředitelů základních škol vyplývá, že téměř ve všech školách jsou dětem k dispozici schránky důvěry, leč jejich využití v praxi se neosvědčilo, většinou pro nezájem dětí. Složení literatury ve školních knihovnách je různé, ve většině škol převažují díla Michala Koláře. Je nutné hledat a rozvíjet vhodné formy prevence šikany ve školách, v mimoškolních aktivitách a v rodinách.
|
host ::
RSS.