|
|
Analýza vybraných faktorů ovlivňujících farmakoterapii diabetu mellitu
Hendrychová, Tereza ; Šmahelová, Alena (vedoucí práce) ; Macek, Karel (oponent) ; Svačina, Štěpán (oponent)
Univerzita Karlova v Praze, Farmaceutická fakulta v Hradci Králové Katedra Katedra sociální a klinické farmacie Kandidát Mgr. Tereza Hendrychová Školitel Doc. MUDr. Alena Šmahelová, Ph.D. Název disertační práce Analýza vybraných faktorů ovlivňujících farmakoterapii diabetu mellitu Úvod: Diabetes mellitus (DM) vyžaduje trvalou zdravotní péči pro prevenci vzniku akutních komplikací a snížení rizika rozvoje a další progrese komplikací chronických. Protože pro dosahování terapeutických cílů je zásadní již volba způsobu léčby, měli by zdravotníci kontinuálně sledovat informace o nových možnostech terapie i těch již prakticky používaných, které jsou neustále upřesňovány. Kromě komplexní péče zdravotníků vyžaduje management diabetu také aktivní přístup samotného pacienta. Důraz by tak měl být kladen i na jeho adherenci a postoje a motivaci k léčbě. Rešeršní část Cíl: Cílem rešeršní části práce bylo analyzovat možnosti farmakoterapie DM 1. typu se zaměřením na porovnání efektivity léčby CSII (continuous subcutaneous insulin infusion) a MDI (multiple daily injections) u dospělých diabetiků 1. typu a možnosti využití některých perorálních antidiabetik (PAD) v adjuvantní léčbě pacientů s DM 1. typu. Dále jsme analyzovali vybrané lékové interakce (LI) u seniorů s DM se zaměřením na riziko hypoglykémie při...
|
|
|
Význam metforminu v léčbě diabetes mellitus 2. typu
Kučerová, Andrea ; Vlček, Jiří (vedoucí práce) ; Šmahelová, Alena (oponent)
SOUHRN Význam metforminu v léčbě diabetes mellitus 2.typu Mgr. Andrea Kučerová, Katedra sociální a klinické farmacie, Farmaceutická fakulta v Hradci Králové, rigorózní práce, 2010 Metformin je biguanid, který si při svém terapeutickém uplatnění prošel obdobím zatracení a pádu, poté opět vzestupu, a to až na pomyslný farmakologicko-terapeutický vrchol, kdy se stal "zlatým standardem" v léčbě pacienta s diabetes mellitus 2.typu /DM 2.typu/. V současné době jej odborné světové i české autority doporučují jako lék 1.volby již při stanovení diagnózy společně s dietou a fyzickou aktivitou. Jak následuje a odráží diabetologický preskripční terén tato Doporučení? Co brání lékařům - preskriptorům v aplikaci Doporučení do jejich každodenní lékařské praxe? Cílem a předmětem této práce je problematika léčby DM 2.typu pomocí perorálních antidiabetik /PAD/ se zvláštním zaměřením na rozhodovací mechanizmy vybraných preskripčních skupin lékařů. K lepšímu pochopení a odůvodnění těchto preskripčních návyků je třeba v teoretické části práce připomenout historický vývoj metforminu, dále pak vývoj a změny jeho pozice v rámci odborných Doporučení /guidelines/ a stejně tak vývoj z hlediska nárůstu jeho spotřeby na českém farmaceutickém trhu, coby odrazu reálného použití léku v medicínské praxi. Praktická část této práce se tedy...
|
|
|
Edukace diabetiků v oblasti selfmonitoringu
Petříčková, Lenka ; Machalová, Iva (vedoucí práce) ; Schneiderová, Michaela (oponent) ; Šmahelová, Alena (oponent)
95 ANOTACE Autor: Lenka Petříčková Instituce: Ústav sociálního lékařství LF UK v Hradci Králové Oddělení ošetřovatelství Název práce: Edukace diabetiků v oblasti selfmonitoringu Vedoucí práce: Mgr. Machalová Iva, prim. MUDr. Jiří Veselý Počet stran: 125 Počet příloh: 10 Rok obhajoby: 2010 Klíčová slova: edukace, diabetes mellitus, selfmonitoring diabetu, glykémie, glykovaný hemoglobin Bakalářská práce se zabývá Edukací diabetiků v oblasti selfmonitoringu. Teoretická část práce je zaměřena na edukaci, která je nezbytnou součástí léčby, na její význam, cíle, fáze, formu, prostředky edukace, organizaci a náplň. Dále tato část přibližuje problematiku selfmonitoringu, tj. selfmonitoring glykémií, glykovaný hemoglobin, selfmonitoring ketonurie a glykosurie, sledování hmotnosti a krevního tlaku. Těžiště práce tvoří kvantitativní průzkumné šetření vědomostí v oblasti selfmonitoringu glykémií u diabetiků v nemocnici Broumov Oblastní nemocnice Náchod. Diabetici byli rozděleni do věkových kategorií 20 - 59 let a 60 a více let. Výsledné vědomosti by v důsledku edukace měly být podobné u obou skupin diabetiků. Výstupem této práce je návrh edukačního plánu pro diabetiky zaměřený na selfmonitoring glykémií.
|
|
|
Analýza farmakoterapie cukrovky v diabetologické poradně
Buriánková, Lenka ; Vlček, Jiří (vedoucí práce) ; Šmahelová, Alena (oponent)
ANALÝZA FARMAKOTERAPIE CUKROVKY V DIABETOLOGICKÉ PORADNĚ Student: Buriánková L. Vedoucí diplomové práce: Vlček J. Katedra sociální a klinické farmacie, Farmaceutická fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze, Česká republika Úvod: Diabetes mellitus 2.typu je doživotní, nevyléčitelná, ale léčitelná choroba. Představuje skupinu chronických metabolických chorob, jejichž základním rysem je hyperglykémie. Cíl: Zmapovat skupinu pacientů, diabetiků 2.typu dle různých hledisek, dále zmapovat jejich léčbu. Metodika: Bylo sledováno 106 pacientů (49 mužů, 57 žen, průměrný věk 61,8 let) retrospektivně, sledované období bylo 23 měsíců. Údaje byly získávány z karet pacientů v diabetologické ordinaci. Výsledky: Kompenzace diabetu dle hodnot glykovaného hemoglobinu byla u 45 % pacientů do 6,5 a dalších 13 % mezi 6,5 a 7,5, což můžeme považovat za uspokojivou kompenzaci. 42 % pacientů potom bylo kompenzováno neuspokojivě. Léčivy nejčastěji užívanými v monoterapii byly deriváty sulfonylurey u 25 % pacientů, 16 % pacientů užívalo metformin. Nejčastější užívanou kombinací léčiv byl metformin s deriváty sulfonylurey u 17 % pacientů, dále metformin a inzulín u 12 % pacientů. Terapie inzulínem se vyskytla u 39 % pacientů, z toho 25 % kombinovalo inzulín s PAD a 14 % mělo inzulín v monoterapii. Nejčastější...
|
|
| |
|
|
Sledování vývoje výtvarného zobrazení rodiny v kresbě předškolního dítěte
ŠMAHELOVÁ, Alena
Bakalářská práce se zabývá sledováním způsobů pojetí rodiny v kresbě předškolních dětí. Teoretická část vymezuje na základě odborné literatury pojmy předškolní období, význam rodiny, vývoj kresby, kresba rodiny. Charakterizuje dítě v předškolním věku z hlediska vývoje motorického, kognitivního, sociálního, emočního, morálního a hry. Nastiňuje proměny rodiny, vztahy mezi členy rodiny a její význam. Seznamuje s vývojem a znaky dětské kresby a zaměřuje se na interpretaci kresby rodiny. Praktická část zjišťuje na vzorku 20 dětí, jak se projevují v kresbě rodiny věkové a individuální zvláštnosti dítěte. Pomocí kresby rodiny a rozhovoru mapuje, jak je dítě schopno rodinu vnímat a kresebně znázornit.
|
host ::
RSS.