|
|
Změna tvaru nožní klenby u kojenců a její vliv na kvalitu opory
MÁLKOVÁ, Renata
V dnešní době je módní záležitostí chovat se k malým dětem v některých ohledech stejně jako k dospělým, i když na to po všech stránkách nejsou dostatečně vyzrálí. Rodiče je oblékají do riflí, obouvají do bot, pomáhají jim stavět se na nohy dříve, než je na to jejich tělo připraveno, a všemi těmito věcmi jim nevědomky vytvářejí problémy do dalšího života. Vývoj nohy je z ontogenetického hlediska celkem individuální a má přímou závislost na psychomotorickém vývoji jedince. Prvním cílem práce bylo popsat změny tvaru nožní klenby v období kojeneckého věku. Druhým cílem pak popsat formou kazuistik terapeutické postupy pro ovlivnění kvality opory jedince v kojeneckém věku. Obsahem teoretické části byl popis nohy z hlediska anatomie, dále pak krátký popis vývojové ontogeneze v kojeneckém věku. V neposlední řadě bylo uvedeno pár vrozených vývojových vad nohy a byly popsány některé možné terapeutické postupy. V teoretické části byla zodpovězena první výzkumná otázka. Praktická část proběhla formou kvalitativního výzkumu, který je v práci zaznamenám formou kazuistik. Pro prováděný výzkum byly vybrány děti v kojeneckém věku, u kterých byl diagnostikován opožděný psychomotorický vývoj a naším předpokladem bylo, že toto opoždění bude mít vliv na kvalitu opory. U všech kojenců, kteří se jako probandi zapojili do výzkumné části bakalářské práce, jsme s postupem terapií sledovali vylepšování jejich psychomotorického vývoje i zvětšování kvality opory o dolní končetiny. Každé dítě se ve vývoji posouvalo svým vlastním tempem, bylo však znatelné, že terapeutická intervence všem pacientům ve vývoji prospěla. Práce může sloužit fyzioterapeutům v praxi jako inspirace terapeutických postupů u dětí, zejména u kojenců.
|
|
|
Navržení a ověření cvičebního programu pro děti mladšího školního věku zaměřeného na kompenzaci ploché nohy
PFAUROVÁ, Eliška
Diplomová práce se zabývá navržením a ověřením cvičebního programu pro děti mladšího školního věku, který se zaměřuje na kompenzaci ploché nohy. Analytická část obsahuje vhled do problematiky vad nohou. Dále popisuje metody hodnocení otisků chodidla a zásady kompenzačních cvičení. V práci byla použita obsahová analýza, syntéza a dvě metody hodnocení otisku plosky nohy-metoda segmentů (Purgarič, 1994) a metoda dle Chippauxe-Šmiřáka (Klementa, 1987). Následovalo navržení cvičebního programu, který obsahuje 25 cviků zaměřených na vybranou cílovou skupinu. Cvičební program byl realizován všemi sedmnácti žáky z první třídy základní školy v hodinách tělesné výchovy po dobu osmi týdnů. Všichni žáci podstoupili vstupní testování. Porovnání vstupních a výstupních testů bylo prováděno u šesti žáků z této třídy. Tito žáci byli vybráni na základě prokazující snížené klenby při vstupním testování. Výstupní testování bylo shodné s testováním vstupním a probíhalo za stejných podmínek. Podle metody segmentů došlo ke zlepšení u čtyř žáků ze šesti, u metody dle Chippauxe-Šmiřáka u pěti žáků ze šesti, proto můžeme navržení cvičebního programu považovat za úspěšné. Tento cvičební program může být používán v hodinách tělesné výchovy na základních školách.
|
|
|
Posturografický trénink v terapii plochonoží u dětí mladšího školního věku
ČERNÁ, Adéla
Nožní klenba se začala vyvíjet při přechodu člověka na vzpřímenou chůzi, aby došlo k redukci otřesů při kontaktu nohy s podložkou. Lidská noha má dvě klenby - podélnou a příčnou. Začínají se vytvářet, když dítě začíná chodit. Ukončení vývoje klenby je zhruba v předškolním věku. Zdroje uvádějí, že až 80 % obyvatel má vadné postavení nohy, jednou z nejčastějších poruch je plochonoží. Ploché nohy se tvarují většinou už v dětském věku. Častými příčinami je předčasné obouvání batolat, nevhodná módní obuv, rychlý růst, přemíra fyzické aktivity apod. Posturografické techniky jsou metody, sloužící k měření a terapii kvalitativní a kvantitativní posturální rovnováhy. Existuje posturografie statická a dynamická. Teoretická část práce se zabývá anatomií a funkcí nohy, nožní klenbou, vymezení termínu plochonoží a krátkým popisem terapie. Dále se věnuje posturografické funkci a posturografickému přístroji, jež byl použit během terapie v praktické části této práce. Praktická část této bakalářská práce byla zpracována jako kvalitativní výzkum, při kterém došlo ke vstupnímu vyšetření aspekcí, rozhovorem a vyšetřeních na posturografu a podoskopu, které jsem zpracovala formou kazuistik. Zkoumanou skupinou byli tři chlapci, žáci prvního stupně základní školy, kteří docházeli jednou týdně na terapii na posturografu a měli zadanou sestavu cviků na domácí cvičení. Prvním cílem práce bylo zjistit, zda má posturografický trénink vliv v terapii plochonoží u dětí mladšího školního věku. A druhým cílem bylo zhodnotit vliv posturografického cvičení na terapii prochonoží u dětí. Ačkoliv práce nepřinesla jasné výsledky, ať už z důvodu malé zkoumané skupiny nebo přiliž krátké a nedostatečně intenzivní terapie, bylo vidět v průběhu cvičení mírné zlepšení postury probandů, někteří se na cvičení těšili a už proto si myslím, že byl výsledek přínosný.
|
|
|
Ovlivnění statických deformit nohy s využitím metody Propriofoot Concept
ŠOTOLOVÁ, Mirka
Tato bakalářská práce se věnuje tématu ovlivnění statických deformit nohy cvičením na balančních destičkách Propriofoot Concept. Cílem této práce bylo shrnout teoretické poznatky o statických deformitách nohy a balančních destičkách Propriofoot Concept a také navrhnout každému pacientovi individuální cvičební jednotku na těchto balančních destičkách. Práce je rozdělená na část teoretickou a praktickou. Teoretická část shrnuje poznatky o anatomii nohy a jejím funkčním dělení, dále o jednotlivých statických deformitách předonoží, senzomotorice a metodě Propriofoot Concept. Praktická část je zpracována formou kvalitativního výzkumu. Jsou zde popsány kazuistiky čtyř pacientů ve věkovém rozmezí 20 až 50 let, kteří se zúčastnili tohoto výzkumu a mají některou ze statických deformit nohy, nejčastěji hallux valgus, metatarzalgie a kladívkové prsty. Výzkum probíhal po dobu čtyř měsíců. Každá kazuistika obsahuje vstupní a výstupní kineziologický rozbor, jejich shrnutí a také popis průběhu a zhodnocení krátkodobého rehabilitačního plánu. Z výzkumné části práce vyplývá, že cvičení na destičkách metodou Propriofoot Concept je vhodné a účinné také v terapii osob, které trpí některou ze statických deformit nohy. Tuto bakalářskou práci lze využít jako edukační materiál v klinické praxi fyzioterapeuta, práce je také vhodná jako inspirace pro laickou veřejnost.
|
|
|
Výskyt plochonoží a úroveň posturální stability u dětí ve věku 6-11 let
Baláčková, Dominika ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Stupková, Michaela (oponent)
Název: Výskyt plochonoží a úroveň posturální stability u dětí ve věku 6-11 let Cíle: Cílem mé diplomové práce bylo provést screening posturální stability a stavu nožní klenby u dětí mladšího školního věku. Dalším cílem práce bylo pomocí podoskopu a baterie testů dymanické rovnováhy Mini BESTest ověřit, zda plochonoží ovlivňuje posturální stabilitu u dětí ve věku 6-11. Metody: Screening probíhal na 7. základní škole v Chomutově. Celkem se zúčastnilo 227 dětí ve věku mezi 6-11 lety. Stabilita byla hodnocena baterií testů Mini- BESTest: Balance Evaluation Systems Test ©. Nožní klenba byla vyšetřena pomocí podoskopu s dvěmi kamerami a softwaru MultiReha®. Data byla vyhodnocena v programu Microsoft Office Excel a RStudio. Výsledky: Průměrné skóre Mini BESTestu u sledovaného souboru bylo 24,32. Ženy dosáhly vyššího hodnocení (24,66) oproti mužům (24,08). Fyziologická klenba nohy byla diagnostikována u 67 % žáků, plochá noha byla u 14 %, vysoká noha u 19 % žáků. Klenba nohy nemá vliv na posturální stabilitu dětí mladšího školního věku. Klíčová slova: Mini BESTest, stabilita, nožní klenba, funkční plochonoží, mladší školní věk.
|
|
| |
|
|
Korelace pohybové aktivity, motoriky a plochonoží u dětí ve věku 7-15 let
Pavelková, Anna ; Malá, Jitka (vedoucí práce) ; Neuwirthová, Svatava (oponent)
Autor: Bc. Anna Pavelková Název: Korelace pohybové aktivity, motoriky a plochonoží u dětí ve věku 7 - 15 let Cíl: Cílem diplomové práce je zmapovat stupeň pohybové aktivity vybrané věkové populace dětí, indikované k fyzioterapii, na základě dotazníku o pohybové aktivitě PAQ- C. Sledovat, zda u dětí s plochonožím shledáme pohybovou aktivitu na stupni 1 a 2 (nízká pohybová aktivita), z 5 možných, na základě dotazníku PAQ-C. Dále objektivizovat plochonoží pomocí podoskopu, a určit stupeň plochonoží podle Klementy. Potvrdit/vyvrátit vliv stupně plochonoží na dosažení percentilu (komponentního i celkového) testovací baterie MABC-2 při vyhodnocení motoriky (zejména pak rovnováhy a hrubé motoriky). Metody: Soubor 15 dětí ve věku ± 10 let s diagnostikovaným plochonožím (indikovaných k individuální, nebo skupinové fyzioterapii) tvořil výzkumný vzorek naší studie. Od probandů byl odebrán anamnestický dotazník, dotazník o pohybové aktivitě PAQ-C, fotografie plantogramu z podoskopu pomocí mobilního fotoaparátu Huawei P9 Lite (2017), umístěného na stativu. Stupeň plochonoží byl vyhodnocen podle Klementy na základě indexu Chippaux- Šmiřák v softwaru AutoCAD 2020. Vyšetření motoriky bylo provedeno pomocí standardizované testovací baterie MABC-2. Statistické zpracování dat proběhlo v Microsoft Excel 2019....
|
|
| |
|
|
Vliv konstituční hypermobility, obezity a stavu nožní klenby na výsledky v testu dle Véleho u dětí mladšího školního věku
Hiršová, Pavlína ; Nováková, Tereza (vedoucí práce) ; Vomáčková, Helena (oponent)
Název: Vliv konstituční hypermobility, obezity a stavu nožní klenby na výsledky v testu dle Véleho u dětí mladšího školního věku Cíle práce: Cílem mé diplomové práce bylo prokázat, zda klenba nožní, rozsah pohybu v kloubech a tělesná hmotnost ovlivňuje posturální stabilitu u dětí mladšího školního věku. Dalším cílem práce bylo porovnat četnost výskytu funkčního plochonoží, konstituční hypermobility a obezity nebo nadváhy u dětí mladšího školního věku. Metody: Byla zpracována data z vybraných základních škol v Praze 6. Celkem se zúčastnilo 854 dětí ve věku mezi 7 - 12 lety. Použitými metodami byly běžné a dostupné fyzioterapeutické metody. Stabilita byla hodnocena testem dle Véleho. Plochonoží bylo vyšetřeno aspekcí ve stoji, posouzení flexibility bylo provedeno testem ve stoji na špičkách. Hypermoblita se určovala pomocí testů dle Jandy a tělesná hmotnost se určovala Body mass indexem. Data byla vyhodnocena v programu Microsoft Office Excel. Výsledky: Zjistila jsem, že v hodnocení testu dle Véleho dosahovaly lepších výsledků dívky než chlapci. Rigidní plochonoží bylo častější u žáků 2. třídy, funkční plochonoží u žáků 6. třídy. Konstituční hypermobilitou trpí více dívky 2. třídy, nadváhou nebo obezitou trpí více dívky 6. třídy. Dále jsem zjistila, že funkční plochonoží má negativní vliv na test dle...
|
|
|
Využití kinesiotapingu v terapii patologického chování aker dolních končetin u dětí
Bouzková, Jana ; Molnár, Petr (vedoucí práce) ; Fikartová, Petra (oponent)
Autor: Jana Bouzková Instituce: Fakultní nemocnice v Hradci Králové Rehabilitační klinika Název práce: Využití kinesiotapingu v terapii patologického chování aker dolních končetin u dětí Vedoucí práce: Mgr. Petr Molnár Počet stran: 65 Počet příloh: 2 Rok obhajoby: 2015 Klíčová slova: nožní klenba, pes planovalgus, valgozita paty, kinesiotaping, korekční techniky Tématem bakalářské práce je časný záchyt plochonoží u dětí předškolního věku a možnost ovlivnění tohoto stavu vhodnou technikou aplikace kinesiotapingu. V teoretické části jsem podala utříděné poznatky o funkční anatomii svalově kloubního aparátu nohy, o specifikách ontogeneze nohy a etiologii onemocnění. Následovalo seznámení s novou konzervativní metodou léčby, jejích účincích a aplikačních technikách. Empirická část obsahuje kazuistiky dvou probandů s diagnózou pes planovalgus. Aplikací kinesio tapu korigujeme nohu z patologického postavení do neutrálního, čímž stimulujeme aferentaci a následně měníme pohybový vzor. Využití vychází z obecně platných principů neurofyziologie, umožňujících aktivaci tělu vlastních reparačních schopností při zachování možnosti přirozeného pohybu.
|
host ::
RSS.