|
|
Mind Map Notebook
György, János ; Nečas, Ondřej (referee) ; Svoboda, Pavel (advisor)
Mind map is a creative, unconventional tool for taking notes and for clarifying ideas. Today's multimedia platforms, such as Adobe Flash, Microsoft Silverlight create a perfect background for integrating mind maps into on-line platforms. This thesis represents the implementation of a web-based application for creating and managing mind maps.
|
|
| |
|
|
The Working Title: Things I Have Not Done
Bendová, Ivana ; Smetana, Matěj (referee) ; Klímová, Barbora (advisor)
My bachelor thesis deals with the studies at the Faculty of Fine Arts, and with unrealized projects. These are works that remained as ideas in my mind, and that I started but have not yet been fully realized. The material for this work is in the form of texts, these lyrics are slightly poetic memories of my thoughts, the reconstruction of memories, influenced by the current state of my mind. I created a portfolio of my unrealized projects visually looking like the real portfolio, that was required to be produced during the last four years of my studies. The work that I am presenting is a confrontation of those two portfolios like instalation.
|
|
|
Visions of how Central Europe should be organized in the thinking of T.G. Masaryk and M. Hodža: Study 5.315
Valenta, Petr
Složité národnostní a politické poměry střední Evropy inspirovaly politiky a intelektuály k promýšlení nejrůznějších vizí, které by tuto oblast pomohly stabilizovat. Práce se zabývá koncepcemi T. G. Masaryka a Milana Hodži, které prošly dynamickým vývojem. Do vypuknutí 1. světové války byla jejich představa uspořádání obdobná. Vycházeli z přesvědčení o vhodnosti zachování habsburské monarchie při její prohlubující se demokratizaci, která měla být i odpovědí na řešení národnostních sporů a emancipaci slovanských národů. V meziválečném období Masaryk spoléhal na versailleské uspořádání, které bylo otázkou celoevropskou, nikoli středoevropskou. Případnou federalizaci celé Evropy viděl Masaryk jako vzdálenější bod, do kterého mají národy Evropy dospět přirozeně z vlastní iniciativy. Hodžův akcent středoevropské spolupráce vycházel z realistického přesvědčení, že spoleh na versailleský systém není dostatečnou zárukou pro klid ve střední Evropě. Konkrétní spolupráci se snažil vést na hospodářském poli. Hodža své teze rozpracoval podrobně za 2. světové války v návrhu středoevropské federace. Spolupráce měla podle Hodži umožnit, aby se střední Evropa vymanila ze závislosti na turbulentním vývoji v Německu či Sovětském svazu.
Fulltext:  PDF
|
|
| |
|
| |
|
|
The Choice Fragments from Works of Representatives of German Idealism Concerning to Upbringing and Education (and J. J. Rousseeau as their Inspiration Source for Upbringing Area)
HÖLZEROVÁ, Libuše
The work deals with the view of Germany idealism on questions concerning to upbringing and education. Basic concepts such as idea, idealism, German idealism have been described in Chapter 1 and further a short aspect follows into ideas of representatives of German idealism (Kant, Fichte, Schelling and Hegel). Further the work is focusing in area of upbringing and education with main accent on antique conception of upbringing represented by Platon and Aristotel. For comparison Rousseau{\crq}s work is mentioned (with his main pedagogic piece Emile or On Education) in contrast to Kant{\crq}s work (About Pedagogy). Finally there are insert some opinions of Fichte and Hegel relevant to upbringing and education. In the last part of the work we can found some cogitation of present philosophers. The main regard is considered on topicality or usability of ideas of German idealism for contemporary pedagogic area.
|
|
|
Emanuel Rádl as a Religious Thinker and his Approach Masaryk´s Philosophy of Religion
SAMOHÝL, Jan
Tato disertační práce strukturuje náboženské a teologické myšlení Emanuela Rádla v kontextu jeho filosofických a politických textů. Profesor Emanuel Rádl, osobnost zejména v době první republiky zcela mimořádná, většinou kontroverzní, byl známý svou mimořádnou aktivitou společenskou, publikační i politickou. Cílem této disertační práce je Emanuela Rádla představit jako originálního náboženského myslitele, poukázat na religiózní strukturu jeho filosofického myšlení a tu srovnat z filosofii náboženství jeho učitele T. G. Masaryka.
|
|
| |
|
| |
guest ::
