|
| |
|
| |
|
| |
|
|
DĚTSKÉ VNÍMÁNÍ PREVENCE A RIZIK VZNIKU ÚRAZŮ A OTRAV
KOŽENÁ, Martina
V současné době převažují epidemiologické studie, které kvantitativně zpracovávají data o úrazech a otravách dětí, avšak v souvislosti s podstatou problému bylo zajímavé zaměřit se také na tuto problematiku z pohledu dítěte. Cílem diplomové práce bylo poskytnout čtenáři dětský pohled na problematiku úrazů a otrav, popsat vnímání rizik a dále zjistit úroveň jejich znalostí v oblasti zásad prevence.
|
|
|
Oceňování podniku
Zemanová, Alena ; Kislingerová, Eva (vedoucí práce) ; Jašíková, Pavla (oponent)
Předmětem diplomové práce je ocenění podniku za použití výnosové metody diskontovaného peněžního toku. Teoretická část práce se zabývá popisem procesu oceňování včetně finanční analýzy, dále jsou zde představeny nejčastěji používané metody oceňování a specifika společností zabývajícími se pronájmem nemovitostí. Praktická část obsahuje ocenění společnosti aAIM Czech Republic (Olomouc) k.s. metodou diskontovaného cash-flow a detailní seznámení s touto metodou. Práce je zakončena odhadem tržní hodnoty podniku a náměty na zvýšení jeho hodnoty.
|
|
|
Pojištění majetku jako nezbytná součást podnikového zajištění
KOČEROVÁ, Andrea
Práce je zaměřena na analýzu rizik pomocí risk managementu ve vybrané firmě. Nejprve jsem vybranou společnost TSE spol. s r.o. obecně popsala. Poté jsem analyzovala rizika vyplývající z činnosti společnosti pomocí rizikové zprávy. Na základě analýzy jsem vytvořila návrh nabídky pojištění majetku a odpovědnosti. Po konečném srovnání pěti významných pojišťoven jsem společnosti doporučila pojišťovnu Allianz, a.s, která kryje všechna potřebná rizika.
|
|
|
Rozdíly ve vzdělávání tříletých a šestiletých dětí
MACHOVÁ-ŽIŽKOVÁ, Štěpánka
Předmětem této práce je připomenout rozdíly mezi vzděláváním tříletých a šestiletých dětí. V teoretické části popisuji jednotlivé oblasti týkající se předškolního vzdělávání: specifika obou věkových kategorií, cíle, metody, zásady, komunikaci s dětmi a obsah vzdělávání . V praktické části přináším k porovnání 2 tématické bloky, které jsou shodné tématem, ale rozdílné svojí náročností. Výsledky pozorování v třídách různého typu ukáží, jak se daří přizpůsobovat vzdělávání potřebám a možnostem dětí, jaká rizika vyvstávají při předškolním vzdělávání. Na základě těchto pozorování poukáži na vzdělávací strategie vhodné u určité věkové kategorie. Práci doplňuje videozáznam vzdělávací činnosti s tříletými dětmi a s šestiletými dětmi.
|
|
|
Socioekonomický status rodičů dětí hospitalizovaných na dětském oddělení z důvodu úrazu
MIKEŠOVÁ, Jana
Úrazy patří k závažným problémům veřejného zdravotnictví. Podle dostupných statistických údajů ročně více než pět milionů lidí na celém světě na následky zranění umírá. V současné době se problematice úrazů věnuje zvýšená pozornost. Úrazy dětí jsou největším nepřítelem a zároveň nejčastější příčinou úmrtí dětí a mladých dospělých a třetí nejčastější příčinou úmrtí v celé populaci. V České republice mají na svědomí 300 dětských životů a 3000 trvale postižených ročně. Ve své diplomové práci se zabývám úrazy v dětském věku, které se v současné moderní době objevují stále častěji. Předmětem práce jsou dětské úrazy. Objektem práce jsou děti, které jsou vystaveny riziku úrazu. Cílem mé práce bylo zmapovat okolnosti vzniku úrazu dětí za kalendářní rok 2010 hospitalizovaných na dětském oddělení a také zjistit, zda-li socioekonomický status rodiny má vliv na okolnosti úrazu. V teoretické části popisuji jednotlivé úrazy, se kterými se můžeme u dětské populace setkat a v praktické části vyhodnocuji statistická data, které jsem získala sekundární analýzou dat s chorobopisů hospitalizovaných dětí a dotazníkovým šetřením rodičů. Z kvantitativního výzkumu vyplývá, že nejčastějším důvodem hospitalizace dětí pro úraz na dětském oddělení nemocnice v Českém Krumlově v kalendářním roce 2010 byly na prvním místě pády, zlomeniny, pohmoždění bez poranění hlavy, dále na místě druhém poranění hlavy a mozku, místo třetí tvořily poranění povrchu těla (rány, odřeniny, pohmožděniny). Nejčastějšími okolnostmi vzniku úrazu byla zaznamenána souvislost s hrou dětí bez dozoru rodičů, na dalším místě byly úrazy, které vznikly v souvislosti se sportovními aktivitami a dopravní úrazy (cyklistů a bruslařů na kolečkových bruslích). Dále bylo zjištěno, na základě testovaných hypotéz, že socioekonomické faktory neboli status rodiny, ovlivňuje okolnosti úrazu za kterých vznikl.
|
|
|
Rizika při ošetřování seniorů na oddělení následné péče Nemocnice České Budějovice a.s.
FALUŠIOVÁ, Helena
Abstrakt V práci je zkoumán průběh ošetřovatelské péče u seniorů se zaměřením na malnutrici, pády, imobilizační syndrom a rozvoj dekubitů. Pro kvantitativní část výzkumu byl zvolen cíl 1: Zjistit, zda sestry znají preventivní mechanizmy k předcházení rizikům při ošetřování seniorů a cíl 2: Zjistit, zda sestry dodržují preventivní mechanizmy k předcházení rizikům při ošetřování seniorů. Byly stanoveny tyto hypotézy: Hypotéza 1: Sestry znají preventivní opatření k předcházení rizikům při ošetřování seniorů a Hypotéza 2: Sestry dodržují preventivní opatření k předcházení rizikům při ošetřování seniorů. K potvrzení hypotéz byla použita metoda anonymního dotazníku pro sestry, která byla doplněna metodou zúčastněného pozorování sester při poskytování ošetřovatelské péče. Po vyhodnocení výsledků kvantitativní části výzkumného šetření jsme dospěli k závěru, že sestry sice znají preventivní opatření, ale ne vždy jsou dodržovány standardizované postupy. Domníváme se, že cíl 1 i cíl 2 byl splněn. Hypotéza 1 byla potvrzena. Hypotéza 2 nebyla potvrzena. Další částí práce bylo kvalitativní šetření, které bylo provedeno metodou rozhovorů se seniory. Pro kvalitativní část šetření byl zvolen cíl 3: Zjistit názor seniorů na možnosti, jak odvrátit některá rizika při jejich hospitalizaci. Byly stanoveny tyto výzkumné otázky: Otázka 1: Jak se dívají senioři na práci sester na oddělení následné péče při využívání možností, jak předejít malnutrici? Otázka 2: Jaký mají senioři názor na ošetřovatelskou péči zaměřenou na prevenci pádů při jejich hospitalizaci na oddělení následné péče? Otázka 3: Jaké mají senioři názory na ošetřovatelskou péči zaměřenou na prevenci imobilizačního syndromu a rozvoje dekubitů? Otázka 4: Jak sestry zvládají dle seniorů péči o jejich psychickou pohodu důležitou pro jejich rekonvalescenci? Cíl 3 byl splněn. Výzkumné šetření ukázalo, v jakých oblastech ošetřovatelské péče by senioři uvítali změny, kde a jak by sestry měly zlepšit svůj přístup. Práce měla pomoct najít slabá místa při poskytování ošetřovatelské péče seniorům, zmapovat, zda jsou sestry při své práci aktivní, mají lidský přístup a poskytují kvalitní péči. Domníváme se, že výsledky bakalářské práce mohou sloužit jako edukační materiál pro sestry, pracující nejen na lůžkách následné péče, ale také na odděleních akutních lůžek, poněvadž senioři se vyskytují ve všech klinických oborech. Aby sestry mohly rizikům při ošetřování seniorů účelně předcházet, musí hlavně o nich vědět a věnovat jim dostatečnou pozornost.
|
|
|
Psychická rizika zážitkového programu v závislosti na věku účastníků
KINCLOVÁ, Veronika
Práce se zabývá možnými psychickými riziky v přístupu pedagogiky zážitku, v období adolescence. Úvod práce charakterizuje základní pedagogické pojmy, vztahující se k pedagogice zážitku. Stručně popisuje zážitkovou pedagogiku jako přístup, její cíle, principy. Důležitou částí práce je téma psychické bezpečnosti, se zaměřením na adolescenci. Dále se diplomová práce zaměřuje na krizovou intervenci, tedy pomoc účastníkům zážitkového kurzu v rizikové situaci, kterou nedokáží sami zpracovat. Poslední část je věnována shrnutí práce a porovnání názorů vybraných odborníků na problematiku psychické bezpečnosti a možných rizik v zážitkové pedagogice. První polovina práce obsahuje jakousi přípravnou obecnou část. Druhá polovina je zaměřena konkrétněji. Zde se nalézá nejdůležitější část, tedy porovnání názorů odborníků, a výčet psychických možností i rizik zážitkové pedagogiky.
|
host ::
RSS.