|
| |
|
|
Pre-fortis shortening in Czech English
Hrychová, Helena ; Červinková Poesová, Kristýna (vedoucí práce) ; Pípalová, Renata (oponent)
Tato bakalářská práce zkoumá roli zkracování vokálů před fortisovými konsonanty v české angličtině. Zkracování vokálů je fonetiky všeobecně přijímaný jev, který není příznačný pouze pro angličtinu, Matthew Chen dokonce naznačil, že by mohlo jít o jev jazykově univerzální. V angličtině se jedná o velmi významný úkaz, neboť bylo nejrůznějšími výzkumy prokázáno, že zde slouží jako ukazatel znělosti následující souhlásky. Předkládaná práce se zabývá tímto jevem v české angličtině, kde je předpokládáno, že délka vokálů souvisí s jazykovou úrovní mluvčího. Z tohoto důvodu bylo cílem zjistit do jaké míry 20 českých studentů rozdělených do dvou kategorií podle jejich úrovně angličtiny (A2, C1) využívá zkracování samohlásek a zda jejich jazyková úroveň má vliv na délky vokálů před fortisovými a lenisovými konsonanty. Studenti byli nahráni při čtení 40 anglických vět a jejich samohláskové délky byly porovnány s daty získanými pro dvě rodilé mluvčí.
|
|
|
Role of Schwa in Word Stress Perception
Juránková, Martina ; Červinková Poesová, Kristýna (vedoucí práce) ; Bojarová, Marie (oponent)
Cílem této bakalářské práce je zjistit jakou roli hraje anglická redukovaná samohláska šva jakožto hlavní představitel samohláskové redukce v percepci anglického slovního přízvuku. Jako výzkumný nástroj bude sloužit percepční test složený ze tří skupin tří až pětislabičných slov. Jednotlivé skupiny slov se budou lišit umístěním cílové hlásky, a to buď před slabikou nesoucí hlavní přízvuk, za ní a nebo se v blízkosti hlavního přízvuku nevyskytne vůbec. Účastníky testu budou studenti základní, střední a vysoké školy, jejichž úkolem bude identifikovat a označit hlavní přízvuk ve vybraných slovech. Předpokládáme, že identifikace přízvučných slabik bude usnadněna přítomností šva v bezprostřední blízkosti hlavního přízvuku.
|
|
|
English Orthography in Relation to Common Misspelling Tendecies
Matoušek, Lukáš ; Farrell, Mark Robert (vedoucí práce) ; Červinková Poesová, Kristýna (oponent)
Hlavním cílem této práce je nastínit tři významné oblasti, které jsou úzce spojeny s jazykem, psaním a řečí: 'písma', 'anglický pravopis' a 'anglické hláskování'. Tyto části jsou zcela teoretické a slouží jako úvod a zdroj základních informací k dodatečnému zkoumání 'častých tendencí v nesprávném hláskování' v anglickém jazyce. Primární část tohoto výzkumu je sestavena z porovnání jednotlivých často nesprávně hláskovaných slov a jejich hlubšího rozboru vzhledem k anglickému pravopisu. Každá z významných oblastí užívá lingvistických termínů a frází, které jsou stručně vysvětleny v části 'klíčová slova' na konci práce.
|
|
|
Stress shift in Czech English
Farana, Michal ; Červinková Poesová, Kristýna (vedoucí práce) ; Matuchová, Klára (oponent)
Účelem této bakalářské práce je zjistit, jak jsou čeští mluvčí anglického jazyka schopni předvídat a používat změnu slovního přízvuku v jejich řeči. Teoretická část ve stručnosti popisuje systém slovního přízvuku a zaměřuje se především na detailný průzkum fenoménu změny slovního přízvuku a její funkci v návaznosti na rytmickou strukturu jazyka. Praktická část poté zkoumá schopnost českých mluvčí produkovat tuto změnu ve vybraném kontektu. Respondenti byli nahráni při čtení textu obsahující charakteristické příklady slov, jejichž přízvuk se vlivem kontextu mění. Data získaná na základě těchto nahrávek byla poslechově analyzována a následně posloužita k potvrzení či vyvrácení hypotéz stanovených na začátku výzkumu. Klíčová slova slovní přízvuk, větný přízvuk, rytmus, změna slovního přízvuku, česká angličtina
|
|
| |
|
| |
|
|
Common Pronunciation Mistakes among Spanish Speakers of English with the Focus on Vowels
Pýcha, Jaroslav ; Červinková Poesová, Kristýna (vedoucí práce) ; Bojarová, Marie (oponent)
Tato práce se zaměřuje na samohlásky a popisuje jejich artikulační, akustické a percepční charakteristiky. Následující kapitola se zabývá fonologickým popisem 2 určitých jazyků - angličtiny a španělštiny. Poté jsou porovnány vokalické systémy, fototaktické vzorce a ortografie samohlásek, které oba jazyky užívají. Na základě poznatků získaných z porovnání anglického a španělského jazyka bylo formulováno několik hypotéz týkajících se španělské výslovnosti angličtiny. Pravdivost hypotéz byla ověřena užitím experimentu, jehož náplní byla percepční analýza 15 nahrávek rodilých mluvčích španělštiny čtoucích autorem sestavený anglický text. Cílem experimentu bylo prokázat, že široká škála anglických samohlásek způsobuje španělským mluvčím problémy ve výslovnosti angličtiny, neboť jsou zvykána rozlišování pouze 5 vokálů. Sociálně-kulturní pozadí respondentů a jejich jazykové schopnosti byly brány v potaz při interpretaci získaných dat. V poslední části práce jsou prezentovány výsledky experimentu, které potvrzují většinu formulovaných hypotéz.
|
|
| |
|
| |
host ::
RSS.