|
|
Návrh systému hodnocení a odměňování zaměstnanců v podniku
Krupička, Petr ; Campbell, Jan (vedoucí práce) ; Němec, Otakar (oponent)
Abstrakt: Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku hodnocení a odměňování zaměstnanců. Teoretická část přehledně shrnuje filozofie, trendy a postupy v hodnocení a odměňování zaměstnanců a v dílčích závěrech k nim vyjadřuje postoj autora této bakalářské práce. Obsahem praktické -- analytické části této práce je analýza současného stavu oblasti odměňování zaměstnanců v podniku Suchánek & Walraven s.r.o. a vlastní hlavní cíl této práce -- funkční metodický návrh vypracování nového systému odměňování zaměstnanců, reflektujícího jak podmínky firmy, tak i její vyjádřenou potřebu pro další období.
|
|
|
Dialog s Ruskem v období post-globalizace
Loseva, Anastasiya ; Campbell, Jan (vedoucí práce) ; Černoch, Felix (oponent)
Hlavním cílem této práce je zanalyzovat pozici Ruska na "světové aréně" 21. století. Dnešní svět už není "bipolární", nýbrž multipolární, což znamená, že faktorem úspěchu je vzájemná kooperace, spolupráce, koexistence. Analýza historické minulosti a vliv globalizace na ekonomiku, politiku a hospodářství umožňují předvídat vývoj diplomatické situace v nejbližší budoucnosti. Obrovský potenciál rozvojových zemí (tzv. BRIC) vede k přerozdělení moci a kapitálu ze "Západu na Východ". Geopolitika a stabilita Ruské federace v mnohém záleží na diplomatickém dialogu mezi Ruskem a Euroatlantickou aliancí Evropou, Asie-Pacifikem (Čínou) muslimskými zemi (Kavkazem a Čečenskem)
|
|
|
Analýza a praktické aspekty procesu vzdělávání v mezinárodní společnosti
Stará, Michaela ; Němec, Otakar (vedoucí práce) ; Campbell, Jan (oponent)
Diplomová práce zkoumá problematiku vzdělávání a rozvoje zaměstnanců z teoretického hlediska, dále pak z praktického pohledu ve dvou vybraných mezinárodních společnostech (působících v oborech bankovnictví a logistiky). V práci je rovněž teoreticky a praticky vymezene problematika Evropských strukturálních fondů, konkrétně pak žádost na vzdělávací projekty z operačního programu ČR Lidské zdroje a zaměstnanost. Teoretická část popisuje fáze vzdělávacího procesu: identifikaci vzdělávacích potřeb, plánování vzdělávání, fázi realizace a významně je akcentována etapa měření a sledování efektivity vzdělávání. Práce zmiňuje nové trendy ve vzdělávání a rozvoji zaměstnanců v roce 2010. Praktická část v bankovní společnosti sleduje a hodnotí proces systematického vzdělávání a užívání kompetenčního modelu, pratická část v logistické společnosti navrhuje vzdělávací aktivity za podmínky nízkých vstupních nákladů - zejména vzdělávání pomocí interních lektorů.
|
host ::
RSS.