Název:
Edukační proces zaměřený na prevenci infekčních onemocnění u romské populace
Překlad názvu:
Educational Process Focused on Prevention of Infectious Diseases in the Romany Population
Autoři:
VIDENSKÁ, Magdalena Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok:
2009
Jazyk:
cze
Abstrakt: [cze][eng] Téma diplomové práce je: {\clqq}Edukační proces zaměřený na prevenci infekčních onemocnění u romské populace``. Romská minorita je součástí české společnosti. K romské národnosti se při sčítání lidu v roce 2001 přihlásilo 11 746 osob. Skutečný počet příslušníků romské komunity v ČR je ale mnohonásobně vyšší. Romská psychika se odlišuje od psychiky neromské populace a z těchto odlišností vyplývá také rozdílný životní styl. V běžném životě nás ohrožují různá infekční onemocnění. Jedná se o respirační infekce, infekce kůže a sliznic, nemoci přenášené krví, alimentární nákazy, sexuálně přenosné choroby a mnohé další. Většina onemocnění ohrožuje stejně majoritní společnost i romskou minoritu. Ale právě odlišný životní styl a psychologické odlišnosti mohou vést k tomu, že pravděpodobnost vzniku určitých nákaz je u romské minority vyšší. Úkolem této práce bylo identifikovat tato infekční onemocnění a vypracovat takový edukační plán, který by napomohl snížení výskytu zjištěných infekčních onemocnění v romské populaci. V rámci diplomové práce byly vytyčeny čtyři výzkumné cíle a stanoveny čtyři výzkumné otázky. Pro realizaci výzkumné části této práce byla použita metoda kvalitativního výzkumu. Pro sběr dat byla využita technika polostrukturovaného rozhovoru vycházejícího ze studia odborné literatury. Otázky vychází z koncepčních modelů M. Gordonové, M. Leiningerové a J. Gigerové {--} R. Davidhizerové. Informace získané rozhovorem s příslušníky romské minoritní skupiny jsou zpracovány do kazuistik, které tvoří základ pro tvorbu kategorizovaných tabulek a grafů. Na základě údajů získaných rozhovorem bylo určeno konkrétní infekční onemocnění, jehož vznikem jsou příslušníci romské minoritní skupiny ohroženi, a byl pro ně zpracován edukační plán doplněný edukačním materiálem, který byl využit při edukaci v další fázi výzkumu. Za hlavní výsledky považujeme identifikaci tří infekčních onemocnění, která v nejvyšší míře ohrožují romskou populaci. Dále tato práce přináší doporučení sestrám, na které problémy se zaměřit v edukaci romské populace nejen v rámci romské komunity, ale také v prostředí vzdělávacích institucí. Výsledky naší práce bychom chtěli zpřístupnit odborné veřejnosti. Výstupem práce je edukační plán a edukační materiál určený všem, kteří s romskou komunitou pracují a chtějí přispět ke zlepšení jejího zdravotního stavu a kvality života. The topic of the thesis is: ``Educational Process Focused on Prevention of Infectious Diseases in the Romany Population{\crqq}. The Romany minority is a part of the Czech society. In the population census conducted in 2001, the Romany nationality was claimed by 11 746 persons. However, the actual number of members of the Romany community in the Czech Republic is much larger. The Romany psyche differs from the psyche of the non-Romany population, which results in a different lifestyle. In common life we face various infectious diseases, such as respiratory infections, infections of skin and mucous membranes, blood-borne diseases, alimentary infections, sexually transmitted diseases and many others. Most of diseases endanger not only the majority society but also the Romany minority. However, the different lifestyle and psychological differences may result in higher probability of certain infections in the Romany minority. The objective of this thesis was to identify those infectious diseases and to elaborate an educational plan facilitating reduction of occurrence of the identified infectious diseases in the Romany population. The thesis raised four research objectives and four research issues. The research part of the thesis was implemented by the qualitative research method. The data were collected by the technique of semi-structured interviews based on study of technical literature. The questions are based on conceptual models of M. Gordonová, M. Leiningerová and J. Gigerová {--} R. Davidhizerová. The information obtained in interviews with members of the Romany minority group was processed into casuistics that form the basis for elaboration of categorized tables and charts. Based on the data obtained in interviews, the particular infectious disease which endangers members of the Romany minority group was identified and the educational plan was elaborated for them, supplemented with the educational material which was used for education at the following stage of the research. As the main results we consider identification of three infectious diseases that endanger the Romany population to the largest degree. The thesis provides nurses with recommendations what problems should be focused on in education of the Romany population not only within the Romany community but also in educational institutions. We would like to make the results of the thesis available to the professional public. The output of the thesis is the educational plan and educational material intended for all who work with the Romany community and wish to facilitate improvement of their health state and quality of life.
Klíčová slova:
edukace; Infekční; komunita; onemocnění; ošetřovatelství; populace; romská; community; disease; education; Infectious; nursing; population; Romany Citace: VIDENSKÁ, Magdalena. Edukační proces zaměřený na prevenci infekčních onemocnění u romské populace. České Budějovice, 2009. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta
Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
(web)
Informace o dostupnosti dokumentu:
Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU. Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/13050
host ::
