Original title: E-learning - nove interaktivni metody vyuky s akcentem na multimédia
Translated title: E-learning - new interactive teaching methods with an emphasis on multimedia
Authors: Budinský, Michal ; Krsek, Libor (advisor) ; Horný, Stanislav (referee)
Document type: Bachelor's theses
Year: 2009
Language: cze
Publisher: Vysoká škola ekonomická v Praze
Abstract: [cze] [eng]
E-learning -- nové interaktivní metody výuky s akcentem na multimédia V této práci je hlavním cílem autora představit nové pojmy, obecné přístupy k současné výuce a poukázat na nové metody a techniky v konkrétní vzdělávací oblasti nazývané e-learning. Vysvětlením hlavních pojmů v problematice distančního vzdělávání s využitím e-learningu se zabývá teoretická část, ve které dochází k roztřídění a upřesnění hlavních často zaměňovaných pojmů. Krátký náhled do historie umožňuje lépe charakterizovat průlomové technologie minulého století, které započaly novou éru vědních oborů ve vzdělávání. Nedílnou součástí e-leaningu jsou multimédia, jejichž prostřednictvím je umožněno výukové materiály navrhovat, tvořit a také využít přímo ve výuce. Široké spektrum druhů multimedií, interaktivní možnosti komunikace a jejich význam využití v oblasti vzdělávání dává e-learningu směr všestranně orientovaného modelu vzdělávání, který je za současných podmínek velmi rychlého růstu technologií čím dál víc důležitý. Praktická část obsahu práce charakterizuje program, s jehož pomocí lze vytvořit kompletní výukový materiál s možností zpětné vazby ve formě testování a ověřování studentových znalostí. Dále je v tomto programu popsán postup tvorby video tutoriálu, který může sloužit jako médium pro samostatné studium nebo jako doplněk živé prezentace ve výuce. Závěr upozorňuje na výhody i nedostatky e-learningu a přináší zamyšlení autora nad problematikou týkající se tvorby tutoriálu a přínosem této bakalářské práce. E-learning - new interactive teaching methods with an emphasis on multimedia The author's main focus is to introduce new concepts, general approaches to current teaching and point out new methods and techniques in the specific area of learning called e-learning. The theoretical part explains the key terms concerning the issues of distance learning using e-learning, and also involves classification and clarification of these key terms that are often being confused by general audience. A small overview of the history helps to characterize the breakthrough technologies of the last century, which have started a new era of scientific disciplines in education. An integral part of e-leaning is multimedia through which is possible to design and use the educational materials directly in teaching. A wide spectrum of multimedia, interactive communication capabilities and the importance of their usage in education, makes e-learning a universally flexible training model which is due to rapid progress in technology more important than ever before. The practical part of the work characterizes a program which is able to create a complete educational material with a possibility of feedback in form of testing and verification of student's knowledge. Furthermore, this program describes the procedure of making video tutorial, which can serve as a medium for the studying itself or as a supplement for live presentations in the classroom. The conclusion highlights the advantages and shortcomings of e-learning and provides the author's contemplation concerning the issues related to the creation of the tutorial and the overall contribution of this thesis.
Keywords: e-learning; education; interactivity; modern methods; multimedia; video tutorial; e-learning; interaktivita; moderní metody; multimédia; video tutoriál; vzdělávání

Institution: University of Economics, Prague (web)
Document availability information: Available in the digital repository of the University of Economics, Prague.
Original record: http://www.vse.cz/vskp/eid/27383

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-76954


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of Economics, Prague
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses