Original title: Hodnocení kvality vzdělávání a možnosti dosažení vzdělání českou veřejností - podzim 2024
Translated title: Evaluation of the quality of education and educational attainment of the Czech public - Autumn 2024
Authors: Spurný, Martin
Document type: Research reports
Year: 2025
Language: cze
Series: Tiskové zprávy CVVM, volume: or250120
Abstract: [cze] [eng]
Pravidelný výzkum CVVM realizovaný od začátku září do konce listopadu 2024 zjišťoval názory české veřejnosti starší 15 let na úroveň vzdělávání na jednotlivých typech škol, zdali je v ČR každému umožněno dosáhnout vzdělání odpovídajícího jeho schopnostem, jaké skutečnosti ovlivňují dosažení vzdělání, jaké vlastnosti a dovednosti se daří vzdělávacímu systému rozvíjet u žáků, na podporu zřizování různých typů škol v rámci povinné školní docházky. V posledním bodě byl výzkum zaměřen na souhlas české veřejnosti se zavedením školného na veřejných vysokých školách. A regular CVVM survey conducted from the beginning of September to the end of November 2024 sought the opinions of the Czech public over the age of 15 on the level of education at individual types of schools, whether everyone in the Czech Republic is able to achieve an education appropriate to his or her abilities, what facts influence the achievement of education, what qualities and skills the education system succeeds in developing in pupils, and support for the establishment of various types of schools within compulsory schooling. In the last point, the research focused on the Czech public's approval of the introduction of tuition fees at public universities.
Keywords: education; level of education; public opinion; skills development; tuition fees

Institution: Institute of Sociology AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at external website.
External URL: https://cvvm.soc.cas.cz/cz/tiskove-zpravy/ostatni/ostatni-ruzne/5909-hodnoceni-kvality-vzdelavani-a-moznosti-dosazeni-vzdelani-ceskou-verejnosti-podzim-2024
Original record: https://hdl.handle.net/11104/0365682

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-678643


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Sociology
Reports > Research reports