Název: ROZVOJ PROSOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ DÍTĚTE S VYUŽITÍM VÝTVARNÝCH TECHNIK V RÁMCI PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU
Překlad názvu: The Development of Children?s Prosocial Skills with the Help of Art Techniques in the Free Time Pedagogy.
Autoři: MALKUSOVÁ, Lucie
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2010
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Hlavním tématem této bakalářské práce je popis rozvoje prosociálních dovedností u dětí pomocí výtvarných technik. Tato práce se rozděluje na teoretickou a praktickou část - projekt realizovaný s dětmi ve školní družině. V teoretické části jsou popsány základní pojmy prosociálních dovedností, jako jsou například komunikace, tvořivost, empatie a schopnost naslouchat. Dále jsou zde charakterizovány výtvarné techniky ? kresba, malba, grafika, prostorová tvorba, koláž, muchláž, asambláž a dekoláž. Je zde objasněn vztah a prostředky výtvarné výchovy pomáhající utvářet lidskou osobnost. Cílem projektu nazvaného ,,Kouzla ročních období? bylo probudit v dětech fantazii, tvořivost a nápaditost. Děti si měly osvojit schopnost spolupráce, komunikace a měly si vytvořit kladný vztah, respekt a úctu nejen k sobě samému a svým výrobkům, ale také k ostatním členům skupiny. Realizace projektu měla napomoci ke kreativnímu a zábavně strávenému volnému času ve školní družině. The main topic of this thesis is the description of children?s prosocial skills with the help of art techniques. The work is devided into a theoretical and a practical parts ? a project realized by children in an after-school club. In the theoretical part basic terms of prosocial skills are dealt with, e.g. communication, creativity, empathy, and the ability to listen. Also, some art techniques, such as drawing, painting, graphic art, space production, collage, crease technique, assemblage and decolage, are characterized in this part, as well as ways by which fine art helps to form a personality. The purpose of the project called ,,Magics of the Four Seasons? was to awaken children?s imagination, creativity and inventiveness. Children were supposed to develop the ability to cooperate, communicate and build a positive relationship and respect not only to themselves and their products, but also to the other members of the group. The realization of the project was to give the children a creative and fun time spent in the after-school club.
Klíčová slova: jaro; léto; podzim; Prosociální dovednosti; techniky výtvarné výchovy; volný čas; výtvarná výchova; výtvarný projekt ?Kouzla ročních období?; zima; školní družina; after-school club; art techniques; arts; arts project ?Magics of the Four Seasons?; autumn; free time; Prosocial skills; spring; summer; winter
Citace: MALKUSOVÁ, Lucie. ROZVOJ PROSOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ DÍTĚTE S VYUŽITÍM VÝTVARNÝCH TECHNIK V RÁMCI PEDAGOGIKY VOLNÉHO ČASU. České Budějovice, 2010. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Teologická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/17116

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-53801


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce