Název: Optimalizace územního uspořádání základních škol v okrese Kutná Hora
Překlad názvu: Optimization of the territorial organization of elementary schools in the district of Kutná Hora.
Autoři: VOLF, Dominik
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2021
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Hlavním cílem bakalářské práce bylo navrhnout optimalizaci územního uspořádání základních škol v okrese Kutná Hora. K tomuto cíli vedlo několik postupných kroků - zjištění územního rozmístění jednotlivých typů škol, zjištění počtu žáků připadajících na jednu třídu na prvním a druhém stupni škol, zmapování spádových území škol na obou stupních, zjištění počtu mladších a starších dětí ve školním věku v jednotlivých sídlech spádových území škol, porovnání počtu žáků škol a počtu dětí ve školním věku ve spádových územích škol, posouzení vybavenosti a stavu škol, posledním krokem byl návrh optimalizace. V okrese Kutná Hora existuje 18 úplných a 11 neúplných základních škol (bez speciálních). Venkovské úplné školy mnohdy zahrnují desítky spádových sídel s malým počtem dětí ve školním věku. Neúplných (až na výjimku málotřídních) škol je zde málo. Pouze jedné úplné škole hrozí redukce na školu neúplnou. Neúplné školy by měly fungovat dále. V bakalářské práci je navrženo několik úprav školských spádových území, několik úprav spojů veřejné dopravy ve snaze zajistit dopravu žáku do a ze škol a několik doplnění vybavenosti škol. The main goal of the bachelor's thesis was to suggest the optimization of the territorial organization of elementary schools in the district of Kutná Hora. Several gradual steps led to this goal, finding out the territorial distribution of individual types of schools, finding out the number of pupils belonging to one class at the first and second level of schools, mapping the catchment areas of schools at both levels, finding out the number of younger and older school-age children in settlements at individual catchment areas of school territory, comparison of the number of school pupils and the number of school-age children in the catchment areas of schools, assessment of facilities and condition of schools, the last step was the proposal of optimization. There are 18 complete and 11 incomplete elementary schools (without special ones) in the Kutná Hora district. Rural complete schools often include dozens of catchment areas with a small number of school-age children. There are few incomplete schools with the exception of small schools with composite classes. Only one whole school is threatened to be reduced to an incomplete school. Incomplete schools should remain in operation. The bachelor's thesis suggest several modifications of school catchment areas, several modifications of public transport connections in an effort to develop the transport of pupils to and from school and several additions to school facilities.
Klíčová slova: málotřídní školy; městské školy; neúplné školy; okres Kutná Hora; venkovské školy; základní školy; úplné školy; complete schools; elementary schools; incomplete schools; Kutná Hora district; rural schools; small schools with composite classes; town schools
Citace: VOLF, Dominik. Optimalizace územního uspořádání základních škol v okrese Kutná Hora. České Budějovice, 2021. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/63562

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-517824


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce