Original title: Vliv pedagogické komunikace na vzdělávací proces v rámci vysoké školy
Translated title: Influence of the pedagogical comunication on the educational process within the university
Authors: VÁCLAVÍČKOVÁ, Vendula
Document type: Master’s theses
Year: 2022
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce se zabývá pedagogickou komunikací z pohledu vysokoškolských studentů a nabraných zkušeností z jejich studia. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol. Každá kapitola přibližuje nejzásadnější pojmy této práce - komunikace, pedagogická komunikace, výchovně vzdělávací proces a učitel jako důležitá osoba v životě studenta. Teoretická část připravuje čtenáře na výzkumnou část a zajišťuje mu prvotní vhled do problematiky pedagogické komunikace a jejich funkcí a pravidel. Praktická část obsahuje seznámení se zvolenou metodou pro výzkum - interpretativní fenomenologická analýza (IPA). Pro výzkum jsem použila zásadní úryvky a odpovědi z rozhovorů tří studentů prezenčního studia Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Hlavním ukazatelem byly nabrané zkušenosti studentů a vhled do komunikace a vztahů s učiteli na vysokoškolské půdě. Respondenti jsou si vědomi vlivu, který na ně učitelé mají a promítá se to především v rámci neverbální komunikace. The thesis deals with pedagogical communication from the point of view of university students and the experience gained from their studies. The theoretical part is divided into four chapters. Each chapter introduces the most important concepts of this thesis - communication, pedagogical communication, educational process, and the teacher as an important person in the student's life. The theoretical part prepares the reader for the research part and provides initial insight into the issues of pedagogical communication and their functions and rules. The practical part includes an introduction to the chosen method for the research - Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). For the research, I used key excerpts and interview responses from three full-time students at the University of South Bohemia in České Budějovice. The main indicators were the students' acquired experiences and insights into communication and relationships with teachers on the University grounds. The respondents are aware of the influence that teachers have on them and this is reflected mainly in non-verbal communication.
Keywords: communication; dialogue; education; educational process; pedagogical communication; relationships; rules; student; teacher; university; dialog; komunikace; pedagogická komunikace; pravidla; student; učitel; vysoká škola; vzdělávání; vztahy.; výchovně vzdělávací proces
Citation: VÁCLAVÍČKOVÁ, Vendula. Vliv pedagogické komunikace na vzdělávací proces v rámci vysoké školy. České Budějovice, 2022. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Teologická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/62993

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-517514


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses