2024-12-07
00:01 |
Tvorba pracovních listů pro 1. stupeň ZŠ na téma prostorová představivost
KOUDELKOVÁ, Kateřina
Tato diplomová práce se zabývá tvorbou pracovních listů zaměřených na rozvoj prostorové představivosti u dětí na 1. stupni základní školy. Prostorová představivost je základní kognitivní dovednost, která hraje významnou roli nejen v matematice, ale i v každodenním životě. Přestože je tato dovednost klíčová, v současných výukových materiálech pro mladší školní věk bývá často přehlížena. Cílem této práce je proto vytvořit soubor pracovních listů, které budou podporovat rozvoj prostorové představivosti a budou využitelné pro učitele v rámci výuky. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. Teoretická část se zaměřuje na význam prostorové představivosti pro kognitivní vývoj dětí, zohledňuje specifika mladšího školního věku a přináší analýzu existujících výukových materiálů. Praktická část pak představuje konkrétní pracovní listy, které byly vytvořeny na základě teoretických poznatků a jejich efektivita byla ověřena v pedagogické praxi. Navržené pracovní listy jsou koncipovány tak, aby nabízely úkoly různé obtížnosti, které dětem pomohou rozvíjet schopnost rozpoznávat a manipulovat s geometrickými tvary, orientovat se v prostoru a vnímat prostorové vztahy. Výsledky této práce ukazují, že cílený rozvoj prostorové představivosti může výrazně přispět k lepšímu porozumění matematickým konceptům a celkovému kognitivnímu růstu dětí. Věřím, že tato diplomová práce obohatí výuku matematiky na 1. stupni základní školy a poskytne učitelům inspiraci pro začlenění rozvoje prostorové představivosti do jejich výuky, čímž přispěje k celkovému zlepšení vzdělávacího procesu.
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Způsoby trávení volného času mládeže s duševními problémy
PROKŮPEK, Roman
Tato bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání způsobů trávení volného času mládeže s duševními problémy a analyzuje, zda tyto aktivity představují pomoc nebo překážku v kontextu jejich duševního zdraví. Cílem práce je identifikovat, jaké konkrétní volnočasové aktivity mladí lidé s duševními problémy preferují, jak tyto aktivity hodnotí a jaký mají vliv na jejich duševní zdraví. Teoretická část představuje téma mládeže s duševními problémy a poté způsoby trávení volného času a vliv na duševní zdraví. Výzkum bude prováděn pomocí kvalitativních metod, zahrnujících rozhovory s mládeží s různými typy duševních obtíží.
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Analýza prostředků počítačem podporované výuky fyziky oční kamerou
SMRŽ, Jan
Diplomová práce "Analýza prostředků počítačem podporované výuky fyziky oční kamerou" se zaměřuje na zkoumání uživatelské přívětivosti webových nástrojů (physletů) používaných ve výuce fyziky na druhém stupni základních škol. Cílem je zjistit, v jakém prostředí se žákům pracuje nejlépe, a identifikovat zásady, které přispívají k tvorbě uživatelsky přívětivějších výukových aplikací. Důraz je kladen na uživatelské rozhraní (UI) a jeho dopad na efektivitu a spokojenost žáků při plnění úkolů s využitím physletů. První část práce se zaměřuje na základní teoretické koncepty webového designu, zásady uživatelského zážitku (UX) a jejich význam ve výukových aplikacích. Součástí této části je také přehled metod uživatelského testování a jejich aplikace v kontextu vzdělávání. S ohledem na moderní technologie ve výuce fyziky je kapitola věnována přehledu různých výukových nástrojů, jako jsou physletové aplikace, a analýze jejich efektivního využití v hodinách fyziky. Jedním z klíčových nástrojů výzkumu je oční kamera, která umožňuje sledovat pohyby očí respondentů během práce s physlety. Data získaná z oční kamery umožňují detailní analýzu, která identifikuje oblasti zájmu (AOI) ve vizuálním poli žáků při práci s physlety a přispívá k pochopení, na jaké prvky se respondenti při práci zaměřují a jak je vizuálně interpretují. To napomáhá identifikovat konkrétní prvky designu a rozhraní, které podporují lepší porozumění obsahu. Metodika výzkumu zahrnuje přípravu prostředí, kde probíhají testy, a zajištění odpovídajícího hardwarového a softwarového vybavení pro analýzu dat z oční kamery. Výzkum začíná pilotní studií, jejímž cílem je ověřit výzkumný proces a zajistit, že sběr dat bude proveden přesně a spolehlivě. Hlavní část výzkumu je realizována s vybranou skupinou žáků, kteří jsou požádáni o splnění výzkumného úkolu s využitím physletů. Sběr dat se zaměřuje na měření přesných pohybů očí, identifikaci oblastí zájmu a zaznamenání postupu respondentů při řešení úkolů. Výsledky výzkumu odhalují, že konkrétní aspekty uživatelského rozhraní physletů výrazně ovlivňují kvalitu práce a efektivitu plnění úkolů. Analýza cest respondentů a oblastí zájmu ukazuje, že žáci preferují jednoduše strukturovaná rozhraní s jasnými vizuálními prvky, které jim pomáhají rychle najít relevantní informace. Designové prvky, jako jsou intuitivní ovládací prvky, srozumitelná grafika a přehledné instrukce, jsou identifikovány jako klíčové pro zvýšení uživatelského komfortu a efektivity. Na základě těchto výsledků jsou formulována doporučení pro tvorbu a úpravu physletů s cílem zlepšit jejich použitelnost a přístupnost pro žáky. Doporučuje se zaměřit na vizuální stránku physletu, protože kvalitní grafické zpracování může výrazně zlepšit uživatelský zážitek a srozumitelnost. Přidání doplňujících textů s jasným popisem funkcí usnadní orientaci uživatelů. Klíčová data by měla být zobrazena jen jednou, aby se předešlo zmatku. V případě simulace reálných přístrojů je vhodné zachovat interaktivitu, což posílí autentičnost a zážitek uživatelů.
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Vesnická sídla a plužiny na území České republiky jako transformační fenomén krajiny. Pohled environmentální archeologie a paleoekologie
ŠITNEROVÁ, Ivana
Plužiny jsou historické polní systémy, které tvořily součást každého extravilánu vesnice již od počátku vrcholného středověku. Vznikaly plánovitým rozparcelováním půdy při vzniku či přestavbě vesnic a jejich tvar závisel na mnoha ekologických a historických faktorech. Jejich pozůstatky v dnešní krajině nebyly dosud systematicky evidovány a unikaly i zájmu archeologů. Prvním exaktně zkoumaným a datovaným plužinovým systémem byla lokalita Malonín na Šumavě. Díky projetu NAKI II, z kterého vychází tato disertační práce, se k ní přidaly další lokality se zachovalými pozůstatky plužin - Debrné v Krkonoších, Valštejn ve Zlatohorské vrchovině, Oblík v Českém středohoří a okolí hradu Rokštejna na Českomoravské vrchovině. Vybrané mezní pásy byly archeologicky zkoumány a různými datovacími metodami se podařilo určit jejich stáří, které potvrdilo dobu vzniku současně se vznikem vesnice a v některých případech se podařilo zachytit i jejich časový vývoj. Na lokalitě Malonín byl z nivy Chrobolského potoka odebrán sediment k palynologické analýze, která zachytila stav před vznikem vesnice, dobu jejího fungování i následný zánik.
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Exploring Inter-subunit contact sites within the Hexameric Orai channel
ECHEFU, Linda Victoria
This study explores potential inter-subunit interactions of the hexameric Orai1 channel. Our investigation include the loss of function (LoF) mutants Orai1 K85E and E149K residues. We demonstrated that the Orai1 K85E mutation reduces homomerization via fluorescence resonance energy transfer (FRET) measurements, while the homomerization of E149k remains comparable to the Orai1 wild type In addition, we identified spatial proximity of Orai1 V181 and C143 by implementing the proximity-dependent chemical crosslinking unnatural amino acid (UAA) O-(2-bromoethyl)-tyrosine (BrEtY). Overall, we provide information about the structural assembly of the Orai1 channel.
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Detailed record
|
2024-12-07
00:01 |
Detailed record
|
|
|
|
guest ::
