Diference v rodinném chování a postojích rozdílných vzdělanostních skupin

Kubincová, Michaela

Cílem diplomové práce je zjistit, jak vzdělání ovlivňuje postoje k rodičovství, reálné chování a jaký byl vývoj reálného chování a postojů v kontextu vzdělání v posledních 20 letech. Teoretická část práce shrnuje poznatky českých sociologů, proč se česká společnost z pohledu rodičovství mění a jaký vliv má vzdělání jedince na postoj k rodičovství. Ekonomická změna společnosti, změna hodnot jedince a kombinace těchto dvou faktorů může podle českých vědců za změny v rodičovství, které probíhají od roku 1989. První část analytické práce se zaměřuje na popis reálného vývoje porodnosti, který je doplněn grafy. Druhá část je orientovaná na vzdělání žen podle jejich rodinného chování. Z analýzy vyplynulo, že se liší rodinné chování žen podle jejich vzdělání, jak podle počtu dětí, tak v určité míře i podle rodinného stavu. Třetí část analytické práce je postavena na kvantitativní analýze dat. Tato analýza se zaměřuje na postoje různých vzdělanostních skupin. V této analýze jsou využita data z výzkumu ISSP Rodina (1994, 2002, 2012). Analýzy jsou prováděny pomocí procent, šancí, frekvenčních a kontingenčních tabulek, faktorové analýzy i je využita vícerozměrné regrese. Stěžejním bodem je zkoumání vývoje názoru na rodičovství a postojů k tradičním postojům k dětem a konzervativnímu pohledu na roli matky....

guest :: login Digital Repository
		Search		Submit		Help		About