Název: Didaktická hra jako prostředek otevírání geometrického světa
Překlad názvu: A Didactic Game as a Means of Opening Up the World of Geometry
Autoři: Nečasová, Klára ; Jirotková, Darina (vedoucí práce) ; Hejný, Milan (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2007
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Cílem diplomové práce je představit geometrickou hru s tělesy jako didaktický prvek do výuky prostorové geometrie. Aktivita je možnou alternativou, jak dle platných školských norem zprostředkovat žákům vstup do světa geometrie a na konkrétních tělesech formou manipulace, utvořit konkrétní představy o komplexních tělesech i dílčích jevech. Práce dále uvádí teoretické poznatky o metodách práce, představuje výstupy z experimentů realizovaných na žácích prvního stupně základní školy a analyzuje jevy vyskytnuvší se při aplikace této činnosti do výuky. The goal of the diploma dissertation is to introduce a game with geometrical object as a probable part of lessons focused on teaching solid geometry. This activity is a possibility how, according to valid school standards, we can set up the view to geometrical world through manipulation with concrete objects build conception of perceiving solids and their parts. The thesis also summarises theory about methods of teaching, analyses experiments that were done with primary school children and describes phenomenon visible and obvious when adopting such activity to lessons.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/9129

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-478569


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce