Název: Stimulace lexikálně-sémantické roviny se zaměřením na antonyma u dětí s vývojovou dysfázií v předškolním věku
Překlad názvu: Stimulation of Lexical semantics with Focus on Antonyms for Pre-school Age Children with Specific Language Impairtment
Autoři: Nesvadbová, Michaela ; Housarová, Blanka (vedoucí práce) ; Učíková Šafránková, Milena (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2010
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tématem diplomové prácc je stimulace lcxikálně-sémantické roviny se zaměřením na antonyma u dětí s vývojovou dysfázií v předškolním věku. Cílem práce je vytvořit didaktický materiál pro stimulaci antonym. K tomuto účelu se budeme z teoretického hlediska zabývat lcxikálně-sémantickou rovinou, vývojem řeči v předškolním věku a možností stimulace lexikálně-sémantické roviny. Zmapujeme dostupnost materiálů pro stimulaci antonym a provedeme šetření užívání antonym u dětí s vývojovou dysfázií v předškolním věku v porovnání s intaktní populací. The theme of this Masters Thesis is Stimulation of Lexical semantics with Focus on Antonyms for Pre-school Age Children with Specific Language Impairtment. The aim of the Thesis is to create didactic materials for stimulation of antonyms. Lexical semantics will be theoretically described as well as the pre-school speech development and possibilities of stimulation of lexical semantics. Accessibility of materials for stimulation of antonyms will be identified and the usage of antonyms in pre-school children with specific language impairment will be surveyed.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/22269

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-478052


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce