Název:
Dětské instrumentální soubory na 1. stupni ZŠ
Překlad názvu:
Music Instrumental Ensembles at Primary Schools
Autoři:
Fialová, Pavla ; Hurníková, Kateřina (vedoucí práce) ; Perglerová, Marka (oponent) Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok:
2012
Jazyk:
cze
Abstrakt: [cze][eng] Diplomová práce je zaměřena na činnost dětských instrumentálních souborů na území hlavního města Prahy. V první části sledujeme postavení hudebního nástroje v rámci vývoje hudební výchovy na českých školách. V další kapitole se věnujeme psychologické stránce osobnosti člověka. Její rozvoj podporují hudební schopnosti a dovednosti získané hrou na hudební nástroj a zejména působením v ansámblu, kde je třeba vnímat každou další osobu a nástroj. Důležitým bodem jsou také učitelé instrumentálních souborů. Věnujeme se otázce využití nástrojů, které mají učitelé v současných školách k dispozici. Ve výzkumné části práce jsme se zaměřili na konkrétní ansámbly na území Prahy. Cílem bylo zmapovat, co motivuje žáky ke hře v souboru a zároveň zjistit, co vede vedoucí souborů k jejich založení, jak si představují svou práci a co by ocenili ve své pedagogické praxi.The thesis is focused on the activity of children instrumental ensembles in the region of the capital city Prague. In the first chapter we are studying the role of a musical instrument during the development of musical education in Czech schools. The next chapter concerns with psychological aspect of the human personality. Musical skills and abilities acquired by playing musical instrument and especially engaging in an ensemble, where it is important to perceive every other person and instrument support its development. The teachers are also an important part of an ensemble. We are dealing with use of the musical instruments that are currently available for teachers at schools. The research part of the thesis is dedicated to the particular ensembles in the region of Prague. Our goal was to map and summarize what motivates children to play in the ensembles and to find out what leads people to found musical ensembles, what they expect their work to be like and what they would appreciate in their pedagogical experience.
Klíčová slova:
hra; Hudební nástroj; hudební výchova; instrumentální soubor; kolektiv; game; instrumental ensemble; Musical instruments; musiceducation; team