Original title: Pohybová gramotnost 11-12letých dětí
Translated title: Swimming literacy 11-12 year old kids
Authors: Dančová, Barbora ; Čechovská, Irena (advisor) ; Vindušková, Jitka (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2012
Language: slo
Abstract: [eng] [cze]
Title: Swimming literacy of 11-12 year old kids Goals: The aim of this thesis is to identify and assess the level of swimming literacy of children at the eight year high school. Swimming level reference file is going to be assessed in relation to the defined primary and post the swimming literacy (see Sec. 2.3). We are going to work with a group of 24 pupils who shares swimming training in compulsory education. Method: In this work, we collected the data based on the observation and videorecording. Through expert evaluation using scaling, we obtained a video processed and evaluated. The obtained data are subjected to final processing using nonparametric statistical methods. Results: Based on the results of the work we can see that the level of the reference set of swimming is sufficient in terms of primary and post-literacy of the swimming. Watched group of boys and girls are not differ significantly from each other, except for one test in which the difference between boys and girls was significant. Key words: physical literacy, swimming literacy, diagnosis of the swimming literacy Názov: Plavecká gramotnosť 11-12 ročných detí Ciele práce: Cieľom diplomovej práce je zistiť a posúdiť úroveň plaveckej gramotnosti detí na osemročnom gymnáziu. Plaveckú úroveň sledovaného súboru budeme hodnotiť vo vzťahu k nadefinovanej primárnej a následnej plaveckej gramotnosti (viď kap. 2.3). Budeme pracovať so skupinou 24 žiakov, ktorí sa účastnia plaveckého výcviku v rámci povinnej školskej dochádzky. Metódy: V tejto práci sme pri zbere dát použili metódu pozorovania a videozáznamu. Prostredníctvom expertného hodnotenia s využitím škálovania sme získaný videozáznam spracovali a vyhodnotili. Získané dáta sme podrobili konečnému štatistickému spracovaniu pomocou neparametrických metód. Výsledky: Na základe výsledkov práce môžeme vidieť, že plavecká úroveň sledovaného súboru je dostatočná v zmysle primárnej a následnej plaveckej gramotnosti. Sledované súbory chlapcov a dievčat sa od seba výrazne nelíšia, až na jeden test, v ktorom je rozdiel medzi chlapcami a dievčatami signifikantný. Kľúčové slová: pohybová gramotnosť, plavecká gramotnosť, diagnostika plaveckej gramotnosti
Keywords: diagnosis of the swimming literacy; physical literacy; swimming literacy; diagnostika plaveckej gramotnosti; plavecká gramotnosť; pohybová gramotnosť

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/43265

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-474703


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses