Original title: Dokument V síti jako vzdělávací nástroj pro publikum dětí ve věku 12 - 15 let
Translated title: Document V síti as an educational tool for young audience aged 12 - 15 years
Authors: Poláková, Klára ; Rosenfeldová, Jana (advisor) ; Lütke Notarp, Ulrike (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2021
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem diplomové práce je seznámit s edukativním přesahem dokumentu V síti a jeho přínosem pro české vzdělávání. Teoretická část se zabývá především přiblížením problematiky, kterou film otevírá, a tím je zneužívání dětí na internetu. Celkově ukotvuje téma bezpečnost na internetu dětí do širších souvislostí a také do kontextu českého školního systému. Diplomová práce by pak mohla sloužit jako studijní opora učitelů, kteří s tématem chtějí pracovat a vzdělávat sebe i děti, obsahuje totiž celou kapitolů doporučených vzdělávacích projektů a programů vhodných do výuky na druhém stupni. Výzkumná část práce je pak zaměřena na vnímání učitelů s diváckou zkušeností s dokumentem V síti: Za školou tohoto projektu jako vzdělávacího nástroje. Kvalitativní výzkum se zabýval výzkumnou otázkou, jakým způsobem ovlivnila divácká zkušenost s dokumentárním filmem V síti: Za školou přístup k tématu bezpečnosti dětí na internetu a jeho výuku u učitelů 2. stupně základních škol? Sběr dat byl pak realizován formou polostrukturovaných rozhovorů s devíti učiteli základních škol. Mezi hlavní závěry patří především ocenění pedagogů dokumentu V síti: Za školou jako nového vzdělávacího nástroje pro prevenci rizikového chování na internetu u dětí na druhém stupni. Zásadním zjištěním bylo také, že výuka tématu bezpečnosti... The aim of this thesis is to explore the educational aspect of the documentary film V síti (Caught in the Net) and its impact on the Czech education system. The theoretical section of the thesis focuses mainly on presenting the topic of the film - child abuse on the internet. It deals with the topic of child safety on the internet and the context of the Czech school system. The thesis has the potential to be used in the classroom by those teachers who wish engage with this topic and educate both themselves and their students as it includes a whole chapter of recommended educational projects and programs suitable for education of second level students. The research section of the thesis deals with those teachers who saw a version of the film edited to be suitable for children, V Síti: Za školou, specifically their opinions on this project as an educational tool. The qualitative research posed a question: How did the film influence the second level of elementary school teachers' approach to child safety on the internet and its teaching? The data gathering was conducted through semi-structured interviews with nine elementary school teachers. The main conclusions include the fact that the pedagogues highly value the documentary film V síti: Za školou as a new educational tool for the prevention of...
Keywords: cyber safety; cybergrooming; document V síti; internet safety for kids; media literacy; sexting; bezpečnost na internetu; dokument V síti; děti v kyberprostoru; kybergrooming; kybernetická bezpečnost; mediální výchova; sexting

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/151274

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-453446


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses