Original title: Emočná a sociálna inteligencia adolescentov zdravotne oslabených a telesne postihnutých
Translated title: Emotional and social intelligence in health weakened and disabled adolescents
Authors: Karaffová, Eva ; Baumgartner, František
Document type: Papers
Conference/Event: Sociální procesy a osobnost 2009: Člověk na cestě životem: rizika, výzvy, příležitosti, Třešť (CZ), 2009-09-16 / 2009-09-18
Year: 2010
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
V súčasnosti sa ku konceptu inteligencie viažu rôzne teoretické významy, rovnako ako konceptuálne nejasnosti konštruktu. Poukazuje sa na dôležitosť analýzy vzťahu emočnej inteligencie v ponímaní modelu ako osobnostnej črty i ako schopnosti k sociálnym kompetenciám významným v rannej adolescencii. Chápanie konceptu emočnej inteligencie nie je jednotné a taktiež je isté prekrývanie s pojmom sociálna inteligencia. V tomto príspevku sa venujeme vzťahu emočnej inteligencie ako osobnostnej črty k sociálnej inteligencii. Dáta boli získané vo výbere dospievajúcich zdravotne oslabených a s telesným postihnutím pomocou škály črtovej emočnej inteligencie (TEIQue) a škály sociálnej inteligencie (TSIS). Niektoré z konceptov, ktoré štúdia predkladá, prepája a poukazuje na potrebu predloženia modelu integrujúceho viaceré prístupy, skúma tiež dôsledky pre výskum a prax. The concept of intelligence is currently linked to different theoretical meanings, as well as conceptual ambiguity of the construct. It is shown to the importance of the analysis of the relationships of emotional intelligence in terms of the model as the personality feature and also to the abilities towards social competences which are very important in early adolescence. Understanding the concept of emotional intelligence is not uniform and there is some overlap with the concept of social intelligence. This paper deals with relationships of emotional intelligence as personality feature and social intelligence. The data were obtained in the selection of health weakened and disabled adolescents through a Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue) and the range of the Tromso Social Intelligence Scale (TSIS).
Keywords: disabled; early adolescence; emotional and social intelligence
Project no.: CEZ:AV0Z70250504 (CEP), GA406/09/2096 (CEP)
Funding provider: GA ČR
Host item entry: Sborník příspěvků: Sociální procesy a osobnost 2009: Člověk na cestě životem: rizika, výzvy, příležitosti, ISBN 978-80-86174-15-0

Institution: Institute of Psychology AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at external website.
External URL: http://www.spao.eu/files/spo-proceedings09.pdf
Original record: http://hdl.handle.net/11104/0190405

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-41898


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Psychology
Conference materials > Papers