Original title: Současné cvičebnice a příručky českého pravopisu a jejich didaktické využití
Translated title: Contemporary Czech orthography workbooks and guides and their didactic use
Authors: Urbanová, Lucie ; Adam, Robert (advisor) ; Šmejkalová, Martina (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2019
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá možnostmi využití a kvalitou současných příruček a cvičebnic českého pravopisu a jejich postavením mezi ostatními materiálními didaktickými pomůckami. Stručně představuje pojem pravopisu z hlediska jazykovědného a vymezuje pravopisné učivo v pojetí didaktickém, uvádí základní typy pravopisných cvičení, jejich přednosti i rizika. Empirický výzkum byl realizován prostřednictvím pěti vybraných publikací. Ty byly detailně zkoumány a vybrané pasáže byly podrobeny vyjádření respondentů z řad učitelů základních škol. Vedle analýzy konkrétních vybraných knih si práce klade za cíl zhodnotit v obecné rovině možnosti a limity komerčních publikací určených k procvičování pravopisu. Jako významné faktory určující kvalitu knih daného typu se ukazuje volba typu zařazených cvičení, srozumitelnost zadání, obsahová atraktivita zařazených textů, grafické zpracování knihy a další. This diploma thesis deals with the possibilities of use of contemporary workbooks and guides of Czech orthography, their quality and their position amongst other material didactic aids. It briefly introduces the concept of spelling from a linguistic viewpoint, defines the spelling curriculum in a didactic concept, and introduces the basic types of spelling exercises, as well as their advantages and risks. Empirical research was carried out through five selected publications. These were subjected to a detailed examination and the selected passages were subjected to a response from primary school respondents. This thesis analyses specific selected books, but moreover, it also aims to evaluate the possibilities and limits of commercial publications designed for spelling practice. The choice of the type of exercises included, the assignment's clarity, the content attractiveness of included texts, and the book's graphic processing and more are important factors in determining the quality of the given types of books.
Keywords: Czech spelling; didactics of spelling; guide; spelling; spelling exercises; teaching aids; workbook; cvičebnice; didaktické pomůcky; didaktika pravopisu; pravopis; pravopisné cvičení; příručka; český pravopis

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/106392

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-396798


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses