Název: Analýza čtenářské úrovně žáků 3. ročníku ZŠ se zaměřením na různé metody čtení
Překlad názvu: Analysing Third-year Primary Pupils´ Reading Skills in Relation to the Reading Method
Autoři: CAHOVÁ, Iva
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2019
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá čtenářskou úrovní žáků 3. ročníků, kteří se v 1. ročníku učili číst různými metodami čtení. Práce je rozdělena na část teoretickou a část výzkumnou. Teoretická část se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku, rozvojem čtenářských dovedností, výukou počátečního čtení metodou analyticko-syntetickou, genetickou a metodou Sfumato. Dále vymezuje čtenářskou gramotnost, uvádí mezinárodní výzkumná šetření, druhy a kvality čtení, diagnostiku čtení, čtenářské nedostatky a jejich nápravu. Výzkumná část se zaměřuje na diagnostiku čtenářských výkonů žáků 3. ročníků ZŠ. Výsledky čtení jsou vyhodnoceny podle kritérií vycházejících z teoretické části práce. The diploma thesis deals with the reading level of pupils in the third year, who in the first year learned to read by different methods. The thesis is divided into theoretical and research parts. The theoretical part deals with the characteristics of pupils at the younger school age, the development of reading skills, the teaching of early reading by the analytical-synthetic, genetic and Sfumato methods. Furthermore, it defines reading literacy, and refers to international research surveys, types and qualities of reading, diagnosis of reading, reading defects and their correction. The research part focuses on the diagnosis of the reading performance of pupils in the 3rd grade of primary school. The reading results are evaluated according to the criteria based on the theoretical part of the thesis.
Klíčová slova: analyticko-syntetická metoda; diagnostika čtení; genetická metoda; Sfumato; čtenářská gramotnost; čtenářské nedostatky; analytical-synthesis method; diagnosis of reading; genetic method; reading deficiencies; reading literacy; Sfumato
Citace: CAHOVÁ, Iva. Analýza čtenářské úrovně žáků 3. ročníku ZŠ se zaměřením na různé metody čtení. České Budějovice, 2019. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/52840

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-394516


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce