Original title: Zkoumání pedagogického vztahu v prostředí málotřídní školy
Translated title: Exploring the Teacher-Pupil Relationship at Multi-level Schools
Authors: KUNEŠOVÁ, Jana
Document type: Master’s theses
Year: 2019
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Cílem práce je popsat specifika vztahových sítí v prostředí málotřídních škol, popřípadě objevit určité diference od škol plně organizovaných. V diplomové práci se snažím získat poznání o málotřídních školách o jejich atmosféře, o vzájemných vztazích, fungování, historii a jejich výhod a nevýhod. The aim of this master thesis is to describe specifics of social relationships in schools with multi-age classrooms and to discover differences from schools with single grade classrooms. In particular to understand the enviroment, the relationships among pupils, the functioning, the history of multi-age classroom and its advantages and disadvantages.
Keywords: difference; Multi-age classrooms; relations; specifics; diferenciace; Málotřídní škola; specifika; vztahy
Citation: KUNEŠOVÁ, Jana. Zkoumání pedagogického vztahu v prostředí málotřídní školy. Č. Budějovice, 2019. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Institution: University of South Bohemia in České Budějovice (web)
Document availability information: Fulltext is available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Original record: http://www.jcu.cz/vskp/52684

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-394486


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > University of South Bohemia in České Budějovice
Academic theses (ETDs) > Master’s theses