Original title: Problematika implementace vzdělávacího oboru výchova ke zdraví do přírodopisu
Translated title: The issue of implementation of the education of health education in biology
Authors: Barešová, Petra ; Kovaříková, Miroslava (advisor) ; Duschinská, Karolina (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce pojednává o problematice implementace Výchovy ke zdraví do předmětu Přírodopis na vybrané základní škole. Cílem práce bylo na základě vlastních zkušeností a vlastního výzkumu ověřit funkčnost implementace vzdělávacích obsahů na vybrané základní škole a navrhnout vhodný model implementace vzdělávacího obsahu výchovy ke zdraví do oboru přírodopis pro vybranou základní školu. Práce je rozdělená do tří částí. Teoretická část se zabývá stručnou charakteristikou situace v oblasti vzdělávání v České republice, Rámcovým vzdělávacím plánem a s ním spojenými dalšími důležitými pojmy, Školním vzdělávacím programem, vzdělávacími oblastmi a obory, které souvisí s daným tématem. Ve výzkumné části jsem se zabývala skutečným stavem integrace výchovy ke zdraví do přírodopisu na vybrané základní škole, kde pracuji. Výzkum jsem realizovala v osmých a devátých třídách, kde se již výchova ke zdraví vyučuje. Metodou výzkumu byl znalostní dotazník. Praktická část přinesla souhrn zjištěných informací o problematice implementace daných oborů, které jsem využila pro vlastní projekt, který bude určen učitelům pro jmenovanou cílovou skupinu. Klíčová slova: implementace, přírodopis, výchova ke zdraví, žák, učitel, Rámcový vzdělávací program, Školní vzdělávací program, vzdělávací oblast, vzdělávací obor,... The present Master's thesis is concerned with the issue of implementation health education as a part of school subject called Biology at a chosen primary and secondary school. The aim of the thesis is to verify the functionality of curriculum implementation at the chosen school and also to propose a right model of implementation health education as a part of Biology easily applicable from own teaching experience. The thesis is divided into three parts. The theoretical part deals with a brief characterization of education in the Czech Republic, The Framework Educational Programme for Basic Education and relating significant terms, School Education programme and educational areas. The practical part is focused on real situation of implementation health education as a part of Biology at the chosen primary and secondary school where I work as a teacher. I was doing my research in Year eight and nine that is given health education lessons. I used a knowledge questionnaire as a method of research. The practical part investigated and brought aggregate information about the issue of implementation of given fields of education, which I used for my own project. It can help science teachers for mentioned target students. Key words: implementation, Biology, health education, student, teacher, Framework...
Keywords: curriculum; didactics; educational program; health education; didaktika výchovy ke zdraví; implementace; výchova ke zdraví

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/101125

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-387045


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses