Original title: Méně je někdy více i v experimentálním výzkumu prostorového vnímání
Translated title: Less is sometime more also in the experimental research of visual space perception
Authors: Šikl, Radovan ; Šimeček, Michal ; Vobořil, Dalibor
Document type: Papers
Conference/Event: Sociální procesy a osobnost 2005, Brno (CZ), 2005-09-22 / 2005-09-23
Year: 2006
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
V metodologickém příspěvku se autoři pokouší o klasifikaci experimentálních úloh používaných při výzkumu lidského vnímání prostoru. Každá ze známých úloh má svá specifika a vedle některých výhod a usnadnění její použití provázejí i jistá omezení. Jednotlivé typy úloh se od sebe mohou významně lišit nejen svými nároky na probandy, ale i úrovní kvantifikace získaných dat, způsobem analýzy výsledků, možnostmi při interpretaci zjištění a také ekologickou validitou a rizikem infiltrace nepercepčních vlivů do odpovědí. Autoři navrhují odlišování úloh metrických – kde se od účastníků experimentu žádá exaktní, eukleidovská forma vyjádření vjemu – a nemetrických – kde jsou odpovědi do ordinální úrovně. Zmíněná typolologie bude ilustrována na vybraných úlohách z vlastní experimentátorské praxe. In the methodological study, the authors propose the classification of the tasks used in the experimental research of visual space perception. Each task has its advantages and limitations. It concerns with the requirements posed on the observers, the level of quantification of the data, the ecological validity of findings, and the danger of the infiltration of judgments by the artifacts. The authors propose to distinguish the metric (exact, euclidean) from the nonmetric (up to ordinal) tasks. All of the differences will be demonstrated on the specific experimental designs.
Keywords: visual space perception, the level of quantification, ecological validity, artifacts
Project no.: CEZ:AV0Z70250504 (CEP)
Host item entry: SOCIÁLNÍ PROCESY A OSOBNOST 2005, ISBN 80-86174-09-3

Institution: Institute of Psychology AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at the institute of the Academy of Sciences.
Original record: http://hdl.handle.net/11104/0136737

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-35775


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Psychology
Conference materials > Papers