Original title: Možnosti rozvoje dítěte raného věku pomocí pohybu
Translated title: Possibility to develop preschool children by moving activities
Authors: Chadimová, Helena ; Dvořáková, Hana (advisor) ; Přibyl, Ivan (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Anotace: Diplomová práce se zabývá možnostmi a způsoby rozvoje dítěte v předškolním věku. Cílem práce je prokázání pozitivního vlivu řízených pohybových aktivit a větší efektivity na proces učení se dovednostem, znalostem a rozvoji schopností, dětí ve věku od dvou do čtyř let, a to v rámci všech pěti vzdělávacích oblastí RVP PV. Využita byla metoda experimentu spočívajícího v realizaci čtrnáctidenního působení na experimentální skupinu dětí s cílem působit na jejich celkový rozvoj pomocí pohybových aktivit. Šetření bylo založené na absolvování výchovně vzdělávacího programu využívajícího pohybové i nepohybové aktivity, na vstupním a výstupním měření úrovně týchž dílčích schopností, dovedností a znalostí dvou skupin dětí po osmi členech a srovnání získaných výsledků. Zjištěno přitom bylo, že pohybové aktivity lze u předškolních dětí využít v rámci výchovně vzdělávacího procesu coby jednu z jeho složek, a to jako se srovnatelným efektem jako při využití aktivit nepohybového charakteru. Klíčová slova Pohyb, ontogenetický vývoj, rozvoj dítěte, předškolní věk, hra The thesis deals with possibilities and ways of child's development in their preschool age. The aim of this thesis is to prove a positive effect of controlled kinetic activities on the development of children's abilities, skills and knowledge at the age from two to four, namely in the frame of all five educational spheres RVP PV. There was used the method of an experiment consisting in a realization of a fourteen-day-search based on a schooling program using both kinetic and non- kinetic activities, on an input and output measuring the level of the same partial abilities, skills and knowledge for two eight-member-groups of children and also comparing acquired results. It was found out that kinetic activities of preschool children can be used within the educational process as one of its elements with comparable effect to using non-kinetic activities. Keywords Movement, ontogenetic evolution, child's development, preschool age, play
Keywords: child's development; kindergarten's programm; movement activities; Preschool children; pohybové činnosti; Předškolní děti; rozvoj dítěte; RVP PV

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/79804

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-349444


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses