Original title: Využití náčiní a nářadí v hodinách tělesné výchovy na 1. stupni ZŠ
Translated title: Use of equipment and tools in physical education of classes of primary school
Authors: Pechová, Jana ; Hájková, Jana (advisor) ; Mojžíš, Otakar (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2016
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá využitím náčiní a nářadí v hodinách tělesné výchovy na 1. stupni ZŠ. V teoretické části se věnuji samotnému obsahu tělesné výchovy, historií, významu a druhům využívaného náčiní a nářadí. Vše je doplněno o novinky, které jsou na trhu k dispozici. Dále jsem u každého využívaného náčiní a nářadí uvedla způsob jeho využití v praxi. Ve výzkumné části jsem jako hlavní metodu využila dotazník a jako doplňující metodu řízený rozhovor s učiteli tělesné výchovy a také s prodejci náčiní a nářadí. Zvolenými metodami výzkumu jsem zjistila, že učitelé využívají náčiní a nářadí každou vyučovací hodinu i přes veškeré překážky, které jim stojí v cestě k ideální výuce tělesné výchovy. Největším problém učitelů tělesné výchovy jsou malé tělocvičny, nízký počet jednotlivých pomůcek, málo vyučovaných hodin TV a hlavně nedostatečné finanční prostředky. KLÍČOVÁ SLOVA náčiní, nářadí, využití, tělesná výchova, 1. stupeň, základní škola The thesis deals with the use of equipment and tools in physical education at the first grade of primary school. The theoretical section is devoted to the content of gymnastic lessons, its history, equipment and tools used in lessons, importance and kinds of equipment and tools utilized. All this is complemented by recently introduced equipment and tools, which are available. Besides, I have specified methods of their use in day to day education. In the Investigation and Research section, I have used questionnaires and to complementary technique controlled interviews with teachers of gymnastics and also with vendors selling of equipment and tools. By using above mentioned methods, I discovered that teachers use gymnastic equipment and tools in almost every lesson despite all obstacles to exercise an ideal gymnastic lesson. The biggest obstacles in day to day life to a ideal gymnastic lesson are small gyms, the low number of available equipment and tools, limited number of lessons and especially resulting from limited financial resources to overcome those problems. KEYWORDS equipment, tools, use, physical education, primary school, school
Keywords: equipment; physical education; school; tools; náčiní; nářadí; tělesná výchova; škola

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/79502

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-349141


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses