Original title: J. A. Komenský pohledem současného českého učitele
Translated title: J.A. Comenius in the view of contemporary Czech teacher
Authors: Rybář, Norbert ; Uhlířová, Jana (advisor) ; Kropáčková, Jana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2014
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce se věnuje povědomí současných českých učitelů mateřských, základních a středních škol o myšlenkách a pedagogických názorech Jana Amose Komenského. Jako podklad k následné praktické části nastiňuje první, teoretická část životní pouť Jana Amose Komenského a shrnuje hlavní Komenského pedagogické názory i obsahové pojetí jednotlivých vzdělávacích období. Průzkum provedený dotazníkovým šetřením dochází v následné praktické části práce k závěru, že myšlenky a názory Jana Amose Komenského jsou dle názoru učitelů stále uplatňovány (s výjimkou dobově determinované víry), a to především pedagogická zásada názornosti. Průzkum dále potvrdil dobré obeznámení českých učitelů s faktografickými údaji o Janu Amosi Komenském, stejně jako povědomí učitelů o díle Komenského, především pak o jím navržené školské soustavě. The work deals with the awareness of the contemporary Czech teachers of kindergarten, primary and secondary schools of the ideas and pedagogical opinions of John Amos Comenius. As the basis for consecutive part, the first theoretical part outlines Comenius' life's journey and sums up the main Comenius' pedagogical opinions and the content of individual educational stages as well. The research carried out in the form of questionnaries draws in the consecutive practical part of the work comes to the conclusion that Comenius' ideas and opinions are still applicated (with the exception of religious belief), especially the pedagogical principle of illustrative nature. The research also confirmed a good knowledge of the Czech teachers of the facts about John Amos Comenius, as well as their awareness of his work, especially of his educational system.
Keywords: contemporary Czech teacher; educational stage; John Amos Comenius; pedagogical opinions and principles; questionnaire; respondent; school educational system; dotazník; Jan Amos Komenský; pedagogické názory a zásady; respondent; současný český učitel; vzdělávací období; školský vzdělávací systém

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/73067

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-342427


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses