Original title:
Pozdní rodičovství a jeho vliv na výchovný styl
Translated title:
Late parenthood and its impact on parenting style
Authors:
Doležalová, Hana ; Komárková, Tereza (advisor) ; Tvrzová, Ivana (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2013
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Diplomová práce pojednává o pozdním rodičovství a jeho vlivu na výchovný styl. Práce je koncipována jako teoreticko-empirická studie. Teoretická část se zaměřuje na fenomén pozdního rodičovství, na jeho vymezení a vybrané aspekty. Definuje dobrovolné a nedobrovolné pozdní rodičovství a popisuje současnou situaci ve společnosti v České republice. Charakterizuje zdravotní rizika, která jsou s pozdním rodičovstvím spojená, od početí až do porodu. Dále líčí vybrané teorie výchovných stylů, popisuje, jak se utvářejí a jaké mají důsledky pro dítě. Empirická část se prostřednictvím mnohonásobné případové studie zaměřuje na analýzu charakteristických rysů stylů výchovy v sedmi rodinách pozdních rodiček a na okolnosti, které je k pozdnímu rodičovství přivedly.The thesis discusses the late parenthood and its impact on parenting style. The thesis is conceived as a theoretical and empirical studies. The theoretical part focuses on the phenomenon of the late parenthood, its definition and selected aspects. Defines voluntary and involuntary late parenthood and describes the current situation in the society in the Czech Republic. Describes the health risks associated with the late parenting, from conception until birth. Furthermore depicts selected theories of the education styles, describes how they are formed and what are the consequences for the child. The empirical part through a multiple case study focuses on analyzing the characteristics of the style of education in seven families of late mothers and the circumstances that led to the late parenthood.
Keywords:
late parenthood; Parenthood; parenting style; upbringing; pozdní rodičovství; Rodičovství; výchova; výchovný styl
Institution: Charles University Faculties (theses)
(web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository. Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/57059