Název: Způsoby překonávání komunikačních bariér vyskytujících se při interakci s dětským čtenářem
Překlad názvu: Overcoming Methods of Kid Reader Communication Barriers
Autoři: Veselková, Anna ; Sluková, Petra Zia (vedoucí práce) ; Němečková, Lenka (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce je věnována tématu překonávání komunikačních bariér při interakci s dětským čtenářem. Nejprve jsou vymezeny základní pojmy jako komunikace, komunikační bariéry, čtenář a dětský čtenář, je vysvětlena důležitost rozvoje čtenářské gramotnosti a podpora dětského čtenářství. Jádrem práce je popis konkrétních opatření, která vedou ke snižování komunikačních bariér s důrazem na roli rodiny, školy a knihovny. Praktická část je zpracována jako případová studie efektivní práce s dětským čtenářem ve druhé třídě 1. základní školy v Plzni. Závěr shrnuje současnou situaci a obsahuje úvahu o možném budoucím vývoji a roli knihoven v této oblasti. Abstact This undergraduate thesis examines possible means of overcoming communication barriers appearing in interaction with young readers. First, the key terms such as communication, communication barriers, reader, and young reader are defined. Then, literacy and ways of supporting young readers' literacy development are discussed. Specific strategies to eliminate communication breakdowns between young readers, their parents, school and library staff are further explored. The research part of the thesis investigates interactions in a second grade reading environment through a case study. The thesis concludes with a brief summary of current issues and suggestions of how libraries could take an active part in improving communication with young readers.
Klíčová slova: celostní přístup k jazyku; dětská literatura; dětské čtenářství; dětský čtenář; komunikační bariéry; čtenářská gramotnost; children's literature; communication barriers; kid reader; kid reading; readers' literacy; whole language approach

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/50307

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-314596


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce