Název: Představy zlomků u žáků ve věku 9-13 let
Překlad názvu: The Perception of Fractions in Pupils between the Ages of 9-13
Autoři: Langerová, Linda ; Hejný, Milan (vedoucí práce) ; Kloboučková, Jaroslava (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2007
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce s názvem "Představy zlomků u žáků ve věku 9- 13 let" se zabývá učivem tématického celku Zlomky převážně na 1.stupni ZŠ. Obsahuje experimenty se zaměřením na porozumění zlomkům, které jsou realizované na dvou školách, experimenty se studentkou se specifickými vzdělávacími potřebami a rozbor některých učebnic podle stanovených kritérií. Hlavním cílem práce je rozšíření vhledu autorky do oblasti zlomků z hlediska matematického a didaktického The graduadion theses named "A Conception of fractions by pupils in the age from 9 to 13" is concerned with a subject matter of fractions mainly at the first degree of primary school. The theses contains experiments that were conducted at two primary schools. All of these projects were focused on understating fractions, and on an approach to a school-girl with unique educational needs, and on an analysis of relevant school-books according to set evaluative criteria. The main goal of the theses is to familiarize fractions in view of matematics and didactics.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/9146

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-285387


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce