Original title: Výukové a diagnostické možnosti prostředí Pavučiny u žáků ve věku 3. a 4. třídy ZŠ
Translated title: Educational and Diagnostic Potentials of the Surroundings Cobwebs in Classes in Classes of Pupils at the Age 3rd and 4th Year of Elementary School
Authors: Fialová, Hana ; Hejný, Milan (advisor) ; Bomerová, Eva (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2009
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce představuje výsledky zkoumání matematického prostředí Pavučiny ve 3. a 4. ročníku ZŠ. První kapitola vymezuje prostředí pavučin z matematického hlediska, kapitola druhá se zabývá didaktickým využitím pavučin. Následující oddíl popisuje na základě fragmentů z experimentů zajímavé jevy, které se objevily při řešení pavučinových úloh žáky 3. a 4. ročníku ZŠ, a poukazuje na jejich možné příčiny. Jeho součástí je i shrnutí výsledků kvantitativního experimentu. Poslední kapitola práce líčí průběh pracovní dílny na konferenci Dva dny s didaktikou matematiky 2009 v Praze a popisuje vstupy a podněty posluchačů tématu prostředí pavučinových úloh. Přílohy obsahují kompletní zpracování jednotlivých experimentů skládající se z protokolu, evidence, komentářů, kaskády řešených úloh a videozáznamu. The Diploma Thesis presents the outcomes of the research based on solving the tasks of a mathematical surroundings Cobwebs by the pupils of the 3rd and the 4th classes of elementary school. The first chapter defines the surroundings from the mathematical point of view, the chapter two deals with the didactic application of Cobwebs. Interesting pieces of phenomenon occurred in the experiments and its roots are described in the following chapter as well as the results of a quantitative experiment. The last part of the thesis shows a course of the workshop at the conference Dva dny s didaktikou matematiky 2009 in Prague and describes the participants' comments to the surroundings of Cobweb tasks. The supplements include an elaboration of the experiments containing the protocol, evidence, comments, the cascade of the tasks and the video recording.

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/21013

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-275517


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses