Název: Zahrada v dětské literatuře - její prezentace, role a symbolismus v Tajemné zahradě a Tomově půlnoční zahradě
Překlad názvu: Garden in Children's Literature - its presentation, role and symbolism in The Secret Garden and Tom's Midnight Garden
Autoři: Jílková, Klára ; Chalupský, Petr (vedoucí práce) ; Farrell, Mark Robert (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2007
Jazyk: eng
Abstrakt: [eng] [cze]
In my diploma thesis, I deal with the topic of the garden as it is presented in Frances Hodgson Burnett's The Secret Garden and Ann Philippa Pearce's Tom's Midnight Garden. In the beginning, I discuss the reasons for the attractivity of this topic among children's authors in general, and introduce Burnett and Pearce. In the following chapters I focus mainly on the role of the gardens in the characters' lives, showing the positive effect they have on the characters, helping them to gradually change for the better. I concern myself with several themes, including the way and the circumstances in which the two gardens are discovered, the setting of the stories, and the magical aspects of both gardens. I also deal with the differences in the perception of time and with the interconnectivity of time levels in the stories. At the end of this thesis there is a chapter devoted to the way both authors present their gardens and on the means they use for their descriptions. Ve své diplomové práci se zabývám tématem zahrady v knihách The Secret Garden autorky Frances Hodgson Burnett a Tom's Midnight Garden Ann Philippy Pearce. Na začátku si kladu otázku, proč právě toto téma přitahuje autory dětských knih a představuji obě autorky. Následující kapitoly jsou zaměřeny na roli zahrady v životě hlavních postav a na její schopnost pozitivně na ně působit a přispět k jejich postupné přeměně k lepšímu. Věnuji se několika tématům, například způsobu a okolnostem, za kterých jsou zahrady objeveny, prostředí, kde se příběhy odehrávají, a také magickým stránkám obou zahrad. Zabývám se též rozdílným vnímáním času a propojeností časových rovin příběhů. Na konec této práce jsem zařadila kapitolu, v níž porovnávám způsob, jakým obě autorky prezentují zahrady ve svých knihách a prostředky, které používají při jejich popisu.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/8595

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-271214


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce