Original title: Význam kinezioterapie v léčbě astma bronchiale u dětí
Translated title: Significance of Kinesiotherapy in Treatment Astma Bronchiale by Children
Authors: Pejša, Marek ; Hátlová, Běla (advisor) ; Oponent B, (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2006
Language: cze
Abstract: Téma: Význam kinezioterapie v léčbě astma bronchiale u dětí (využití her a sportů v přírodě, lanových a překážkových drah apod.) Theme: Significance ofkineziotherapy in treatment asthma bronchiale by children (use games and athletics in nature, rope and obstacle ways ect.) Cíl práce: Cílem práce je prozkoumat možnosti využití kinezioterapie v léčbě astma bronchiale u dětí při jejich letním léčebném pobytu. Shrnout teoretická východiska pro vytvoření účinných pohybových programů, jednotlivé programy aplikovat a popsat jejich průběh a výsledky. V případě zajímavých výsledků doporučit kinezioterapeutické programy pro využití v praxi. Metody: Výzkumný soubor tvořilo 12 dětí ve věku 7-16 let s diagnózou astma bronchiale, které se účastnily navrženého kinezioterapeutického programu po dobu čtyř týdnů. K ověření účinnosti terapeutického programu bylo využito sběru dat pozorováním, rozhovorem, subjektivním hodnocením na začátku a konci lekcí a několika dotazníků týkajících se osobnosti dítěte. Výsledky: Popisují účinnost programu kinezioterapie na prožívání, chování a zdravotní stav astmatických dětí při jejich pobytu v respirační léčebně. Během programu a po něm byl sledován částečně kladný vliv na úzkostlivost astmatických dětí. Dále došlo ke zlepšení komunikace a spolupráce ve skupině a v neposlední...

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/4280

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-267079


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses